有效学习(一)

1罗列事实

1儿时花费8年时间学习小提琴,不仅痛苦不堪而且没学明白。重要的变化是,27岁时弹起了吉他,2年时间里演奏了世界上难度最大的吉他曲。

2初高中英语没有及格过,在北京电影学院轻松过四六级,英国留学获得媒体管理硕士,回国成为雅思名师。

3七年前做设计,做的幻灯片被老板说"吓死人了",现在成为罗永浩的御用幻灯片设计师。

4上学期内向到"三棍子打不出一个屁来",33岁时成为授课专家兼网红。

2结论

学习方法转变后,你就可以进入一种新的、更高效的学习状态,获得全然不同的效果。

1高效学习的定义:

找到最适合自己的学习手法。在短的时间内集中注意力,以解决生活或者工作中的一个难题为目的。你需要勤加练习,有时还要请教名师。

2七个关键词:

适合自己、学习手法、短时间、注意力、解决难题、设定目标、名师。

#短时间,可以指一周。

#目标是: 整合这七个关键,形成一套循环的、系统的,甚至可以升级的学习套路。

3适合自己

#学习方法要适合你选择的学习对象。

1自然主义和结构主义

自然主义的核心是模仿,比如乐器、英语和书法,结构主义是创造,比如医学、经济学。

自然主义主张积少成多和以量取胜,遇到什么学什么,学完就是你的了直接拿去运用。结构主义要求留有结构,体系化地去学习。学会的目的是为了创造,本质是一种质变。

2练习不必顾全大局

把目标拆碎,针对细节反复地练习,不必一开始就顾及全局。

3碎片化学习真相

真相是,碎片化学习基于搜索,带着疑惑和问题去组合答案。

碎片化的学习要求你有树根、树干,而不是随手捡起几片碎片的知识树叶,夹在书里面。

#小孩适合整块时间的学习,因为没有树根树干。

假的碎片学习,叫收藏(包括做笔记)。收藏以后会缓解学习的焦虑,但只是一种学习的幻觉。反复翻阅的可能性极小,必须杜绝此类习惯。

4优化学不好

#学不会不做讨论,学不好要优化方法。

1成年人不需要培养兴趣

成年人不需要培养兴趣,应该用任务驱动。生活中的任务驱动,工作中的职业强迫,以教为学等,都是任务。

2生活中的任务驱动

许岑英国留学,学习做菜并制作教程的例子。

3工作中的职业强迫

一般的摄影爱好者的水平不如报社工作的图片新闻工作者。

#在任何的任务中,带着一种职业强迫的遐想,是遐想。

#构成自觉,无论在生活中做任何事情,都要有自己聘请自己的心态(为自己打工)。

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