《给孩子读诗》是2015年圣诞节上市的暖心之作。书中100首优美的诗，来自跨越3000年历史33个国度的100位诗人。其中有25首中国古诗，25首中国近现代作品，50首外国诗歌。外国诗歌由39位杰出翻译家提供译本；每一首诗均配有美丽的插图，由世界各地70位画家创作。
看到很多亲子公众号推荐这本书，刚好前几天世界读书日时有优惠就下单了。
回来打开一看，光是封面就让人觉得很舒服，简简单单却让人觉得走心。大人牵着孩子的手走在雪地上，身后留下长长的脚印，一大一小。天空是绿色的，上面缀满了星星，一看诗意的气息扑面而来。
我打开书本，快速地浏览一番，其中有很多我喜欢的诗。
比如:《蒹葭》、《假如生活欺骗了你》、《你应该努力追求生活》、《面朝大海，春暖花开》……
我准备给孩子念的第一首是《蒹葭》，因为以前他们在电视剧中听过，要求我给他们念。我怕自己念得不够感情又怕有些生僻字念得不够准确，于是先去搜索这首诗的音频。
到了晚上，帮他们洗漱好，让他们在床上躺好，我打开书本，开始念了起来:
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
我念一句，他们也跟着念，最可爱的小宝，念得并不清晰，但是我依旧继续着，她也念得开心。
念完后，我叫他们自己看别的书，他们各自看起书来。
我自己也看起书来，这次买了几本书，其中一本是《一年通往作家之路》，为什么买这本书呢？因为发觉自己在写作这方面实在欠缺太多，需要恶补。
其实已经两天没更，因为生活上和自己的原因上，这段时间我没办法做到天天日更。尤其是小说这块，我尚处在摸索的阶段。
我也很烦躁这几天，因为没什么灵感，自己也没什么方向，无戒老师说的内容正在消化中，因为理论用在实践上我还未能做到融为一体，感觉大家都写的那么好，也坚持日更，为什么自己做不到！
于是，心急加烦躁，有时孩子一烦，简直要抓狂，加上生意上忙不开，我会急火攻心，对孩子不耐烦起来。
当我看了《给孩子读诗》这本书后，尤其是《你应该努力生活》这篇，我平静下来，觉得自己是操之过急。
日更固然重要，但根据自己的节奏制定适合自己的计划更重要。我问自己:写作的初衷是什么？心里很清楚:因为那时自己从小地梦想？我又问自己:目前最困难的是什么？其实就是文笔不够，积累不够，还有，就是时间上有些许的冲突。
那么，我目前要做的是需要不断地充电，持续输入，只有一定的积累才能写出有深度有见解的东西。还有就是:需要根据自己的情况量身定制属于自己的写作时间。
当然，能坚持日更最好，但做不到时，就根据实际出发，找到适合自己的方案就好。
或许我可以不带有功利心开看待写作这件事，不为什么就因为这件事是我的兴趣所在，而我在这件事上能感觉到快乐，能感觉到自己在进步，一点点变好时，我想:那种快乐应该是超越所有的物质带来的幸福感。
梁启超有一句话我非常喜欢:“但问耕耘，莫问前程！”
我对此的理解是:当你要做一件事时，先别想着结果，你要做的是你为这件事付出了多少努力，付出了多少心血？
想的多不如做得多，结果，当你全力以赴的往正确方向努力后，结果就交由时间验证吧。
回到孩子阅读这件事上其实跟这座时一样的道理。
两者都是漫长而需要用心去实现的，就像钻石需要的是用心打磨，才能有最后的闪耀夺人。
就像杨绛先生说得:“读书不是为了拿文凭或者发财，而是成为一个”有温度懂情趣会思考的人。
我的孩子可以不是最完美的，也可以不是出色的，但他一定要做个善良有原则、自尊却不自大，能明辨是非，能懂善恶的人。
我想牵着他们的手感受春夏秋冬的不同，以后在他们人生的春夏秋冬时，他们以最好的状态开面对所有。既看到:
春天的忧郁也能看到春天的温暖；
夏天地酷热也能看到夏天的繁盛；
秋天的萧瑟也能看到秋天的收获；
冬天的衰败也能看到冬天的收藏。
就像小鸟小时候父母教会了他们飞翔和生存的本领，等他们大了就会放在蓝天翱翔。
又像小树，用心栽培，不让它长歪，等长到适合的时候，就无需担心它被风雨吹倒。
说到底，写作和养孩子的方法其实是一样的，把种子播下，浇水、施肥、除草，时间到了自然回开花结果，至于花开到什么程度，在于你努力的程度吧。
所以，孩子让我为你读首诗吧，希望你可以放慢一点脚步，在不功利的心态下，静等花开吧！
无戒写作训练营第三期第17天——211
