孩子五岁了，幼儿园中班。九月份就面临是继续在幼儿园读大班还是去上学前班的问题了，家长们也最近也经常讨论这个话题。
主张上学前班的家长认为，小学老师授课进度快，有严格的作息制度和规矩，孩子不上学前班，各方面都不适应，一步跟不上，步步跟不上，还会打击孩子的自信心。尤其是有的家长担心孩子不能在上课的40分钟内老实的坐在椅子上。
主张不上学前班的家长则认为，孩子提前学习小学内容，在一年级的时候会因为内容熟悉而不注意听讲，分散专注力，不能形成好的课堂习惯，将会严重影响之后的学习。而且，幼儿园大班也会学习一些基础知识，不用担心到了一年级跟不上。还有一个原因，就是学前班中午也要接送，客观条件不具备。
问了几位小学老师，得到答复：
1、上或者没上过学前班的孩子在刚入学时有一定的差异，但半学期后这种差异就没有了。主要表现在学拼音的时候，上过的孩子对拼音有一定的了解，拼读的能力稍强一些。其他像数学、体育和音乐方面没什么区别，因为这个年龄阶段的孩子主要的形体运动能力是接近的，若有区别，也是因为孩子自身的性格和身体条件决定的，和上不上学前班没有关系。
2、 在小学的第一个学期就要学200多个汉字，而孩子们在学前学的那部分很少很少，他们学的毕竟不是系统的小学课本，认字或算数的能力有限，过了一两个月，在学前班学到的语文知识也就用完了，开始和其他同学一样学习新的内容。
3、在上课的注意力或纪律方面，不是因为上没上过学前班有区别，而是根据孩子的个性特点，有的孩子活泼好动，有的孩子好静。一般老师在上课的时候，也会根据孩子的年龄特点采用活跃的教学方式，让他们乐意接受新的知识。
所以，学前班上或者不上，影响不大，家长们不需为此太过纠结，怎么方便怎么来吧。
