自从决定读书以来，已经过去了一个多月，如果现在让我上考场，估计只有百分之六十的分数，这样的成绩，另一直想要读书有所成就的我，很有挫败感。
暑假里，有大把的时间读书，一旦开始上课，工作，生活，琐事，估计会把我的精力压榨得所剩无几，那么，那时的我能做些什么呢？
我该如何提高自己的学习效率，提高自己的学习力呢？
学习不令人满意，写作也不令人满意呢。
我这种现状一定要改变才行。
那么，运用我所学过的知识，来检测一下，我的问题出在哪里？就以学习策略来检测吧。
认知策略：复述策略做得怎么样，在每次学习新知识的时候，有没有做好复习，及时复习，过度复习，集中复习与分散复习，多种感官，多种方式进行复习？基本没有，我就一条路走到黑，如果是浏览，就一路浏览下来，如果是理解，就一路理解下来，如果是记忆，记没三两个就辛苦了。好不容易有一些精加工的记忆，也没能及时复习，结果精加工的内容很快也就遗忘了。也就是我明知道要及时复习，却没能做好复习。就像我明明知道及时记录自己的日志很有用，却没有一天能够坚持到底。
再说精加工，我是多么不习惯付出脑力进行精加工啊。明明知道，没有精加工，没有新旧知识建立联系，是没有用的，可是，就是不爱动脑。
一个不爱动脑的人，注定一辈子都无法达到蜕变。
当然，现在的学习更没达到组织策略的地步。
也就是，我用了一个月的时间，却在学习的边缘打转转
不要再说自己笨蛋。
笨蛋的不是记不住，笨蛋的事明知道方法却不用方法，就像一个富翁守着一袋金银财宝，却只吃粗茶淡饭。
运用学习策略，把自己培养成学习高手。
我从今天开始践行。
学习策略中的元认知策略，包括计划策略，监控策略，调节策略我的第一步，就是制定计划。
我的学习内容是这本书，能帮助我学习的还有视频，练习。视频帮我抓重点，让我可以灵活学习地点。练习让我精确，特别是简答题和问答题，论事题。
书本学习是为了让知识系统化。
那我该如何安排三者的学习呢？
书本最重要，最需要脑力，要放在一天里精力最好的时候，也就是早晨。还有别忘了晚上要及时复习，把白天的知识复习一遍。在精力不好的时候，在运动的时候，看视频。下午时间，至少要安排两个小时做练习。先做最重要的部分。
学习时，要尽量思考组织与精加工。
