昨日找的四个同学，今天上课都有了变化。浩上课结束还争取发言了一次，虽然错了，但我表扬他爱思考，很棒。灵找说明文方法搞错了，搞不清楚下定义和作诠释的区别，也让我知道下次说明文阅读讲解该要花点时间讲清楚这两个概念。烯虽在角落，但也努力让我看到了她，敢于发言很棒。

      昨日晚上，羽妈妈向我求助，说孩子在家不写作业，就玩平板，说他就发怒，还直接说讨厌妈妈，妈妈感到很心伤，也很焦虑。拜托我今日找孩子聊一下。恰巧今日这孩子来找我，我就跟他聊了20分钟。先表扬他这两天上课有进步，让他说说自己的苦恼，他说每任同桌都不喜欢跟他坐，自己不好受。我帮他分析现状：上课睡觉，久了不仅学习跟不上，连同学都会因他成绩差，学习态度还不好而不喜欢跟他做同桌，借用班级另外的成绩类似但还是比较受欢迎的同学鼓励他，只要努力了，除学习之外其他方面也能吸引同学的。引导他约束自己，配合家长管好平板，一点点努力，让自己被看见。孩子也答应了。