对于两岁半的宝宝来说，游戏真是一件有魔力的事情。虽然《游戏力》这本书我还没看完，但应用的效果确实明显。几乎目前遇到的所有问题，换成游戏的角度来解决，就有意想不到的效果。
近期的几个例子：
小勺潜水艇。 两个小东西吃饭的时候拿着勺子乱搅，经常把粥撒的到处都是，桌上、地上、脸上、身上。。。玩的高兴的时候，两个人还对着撒。上周偶然说了一句，你们的潜水艇小勺在小米粥海洋里捞到宝贝了吗？两个人就开始非常认真的慢慢的在碗底开始捞，然后我说要找到最好最好的小粥给东东西西吃哦，他俩又认真的捞起一 勺来给我看，抢着说这就是最好的，眼看又要洒了 ，我又补上一句，好的潜水艇驾驶员，不光要找到小米粥，还要平平稳稳的送到嘴巴里才算完成任务，出人意料的是，连勺子用的不怎么好的东东，都一滴没漏出来。接下去这顿饭，就不用我怎么担心了，两个人轮流汇报找到了最好的小米粥了，送到嘴里没洒出来，争着要当优秀潜水艇驾驶员。 而且最近几天，东东还经常能想起这个游戏，喝粥的时候不用我提醒就自己完成了。
机器人爸爸。 昨天东东下午睡的晚，起来的时候没睡够，有点闹情绪，非要缠着我，这种时候西西也像平时一样 ，赶紧过来一起抢妈妈。好不容易让东东 同意了去玩地垫迷宫，结果他发现两块地垫没在原来的位置，非哭着要妈妈修，西西抱在我身上更紧了，坚决不让我去帮哥哥。让爸爸帮帮也不可以，只能妈妈修。情急之下，我说爸爸是机器人 ，妈妈指挥他去修，和妈妈去修的效果一样的。然后就开始下命令，向前走三步，向右转，修好脚下的垫子……这回两个人开始乐了，嘻嘻哈哈看着爸爸拼垫子，也没人非要妈妈抱了。垫子拼好，我让机器人靠墙边充电去，爸爸也很高兴的站到一旁继续玩手机了。临睡前的奶粉，又非要妈妈去冲，本来上个星期开始晚上已经能接受爸爸冲奶粉了，昨晚又有点闹，我大喊一声机器人爸爸送奶粉来，两个人就不吵不闹的等着了，还自言自语，怎么还没来，机器人宝宝等急了。
地垫迷宫。地垫已经很久不能好好的铺在地上了，每天至少一次，要全掀开，然后就四处乱扔。大块的有时候会挥舞着说在打地基，小块的直接就扔起来再落下来就是下雨下雪了。有时会用几片大的拼成立体的形状，两片当个帐篷，三片做了房子。那天东东又玩新花样，非要在房顶上加上小片的，然后让房顶塌掉，再重新盖。因为他自己搭三片还有困难，总要我给扶着才行，可我也很累，实在不想再反复盖房子了。想到前几天拿了一本迷宫书，他还不太明白，选路线的时候随便一划就从入口到出口了，根据不看路是不是通的，于是我提议用地垫拼个迷宫玩吧，因为是新游戏，立刻就被接受了。开始我是仿着真迷宫那样，用小地垫立起来当墙，但是很容易倒，对我来说还是太辛苦。于是换了方案，把地垫平铺在地上，随机的接起来，设计一两个断开的地方，需要拐弯才能连续的走过去。游戏规则就是一直要在垫子上从入口走到出口，不能踩到地板，踩到地板就是掉到河里了。这个对他们来说很容易理解，玩起来也超有兴致。每天铺的路线都是随机的，东东还自己观察到说“每天都不一样”。
角色互换。有一次晚上临睡前，东东非要吃草莓，家里已经没有了，怎么劝都没用。想起书上说过的角色互换，我也学着他开始装哭，没想到他不哭了，反过来教育我，很认真很耐心的样子，说家里没有了，现在不能吃了。我继续耍赖，学他的样子，“我还要，我现在就要！”，他就说现在不能买了，超市都关门了，没有卖的了。看来我对他说过的话，他还是都听到了，不过当时的反应可都是蛮不讲理，听不进去的样子。只要我装哭，不乖，他就能平静下来开导我。可是我一旦接受了他的开导，他又继续耍横了。。。目前为止，角色互换能检验到他对一件事情的理解，但是他的需求只要没满足，问题还是没解决。
