这是我在第一次上张老师的课，但却是大家的第五次课，我上完后既感到高兴也感到悲伤，之前我认为这是一门大水课，但上完后我发现或许不然，我可以在课堂上思考很多，我认真思考了那些问题，同时也发现自身的问题也是该解决了。下面是我的反思和感悟。
（1）我学到了哪个知识点？（作答要求：选一个我们课程中的知识点，详细展示，并表明出处）
思考需要自问自答当你想要理解某一件事时，你需要的是设身处地的自问自答，从前的我似乎大半时间都在思考和学习有关的事，这也让我产生的对思考的认知误解，于是我逐渐陷入了一种沉浸式“喂奶”，但是久而久之，这种思考模式也让我渐渐丧失了对自己问问题的能力，于是我开始变得思想大众化，但是偶尔又会受到来自大数据的鼓舞，想想好好认清一下自己，短暂时间内相当有效，但是终究逃离不了自己内心深处的“呼喊”。
然而上完这节课，我或许得到了解决的方法，可能短时间内我还是不能改变，但是我明白了自问自答不免是一种唤醒自己内心深处的良丹妙计。真正的思考绝不是效仿他人走路，真正的思考应该是教会自己该如何走路。
（2）我是怎样用它的?(作答要求：展示上述知识点是如何指导自己的学习的，要求有时间、地点、具体的知识、自己之前的做法、优化后的做法等)
回想起我从前的学习生涯，每次遇到问题自己的内心都会十分踌躇，我会到处找熟人诉说，让他们替我解决和思考，然而最终却是一万个想法混在一起啥也不是，最终还得自己思虑，草草的交上了一份自己不太满意的答案。但在今天晚上我接到学院组织的任务，拍摄一段反诈视频，我们一共有五个人，只需要三个人来完成，我可以选择不去，但我问了一下自己“我现在需要的是什么”，没错，这个任务即是我需要的，我可以锻炼自己的胆量，我也可以乘机多走点路锻炼，我更不应该逃避本属于我自己的责任。
（3）我还想怎样用上它？ （作答要求：设想新的应用情景，其他要求见第二问）
思考并非一定有结果，但我们仍需思考
法国哲学家笛卡儿有一句著名的论断：“我思，故我在。”从某种意义上来说，人类是因思考而存在的，思考让人适应生存环境，并对环境加以改造，使之更加适合人类的生存。人类经常会面对一些问题，在寻找解决办法的时候产生的思维过程就是思考。
思考能够让每个人都区别于其他人，赋予每个人独立的人格。我绝不是超越众人的天才，但我也不做没有理想的咸鱼，我就是我，我要做好自己，不管从前的我是怎样的，今天学会自问自答的我才是那个需要掌握我未来的人。
