坚持分享第757天 20190403
孩子把起泡胶带到学校里，本来十分生气的我想到——孩子一直喜欢做这件事，一定有他们的理由。于是我让自己稳下来，怀着好奇和孩子们一起玩，用心感受起泡胶这种新兴的玩具对现在孩子的特别诱惑。
紫萱先拿起这团起泡胶，展开一些，再放到嘴边吹，但并没有让起泡胶的团状有什么变化。这时另一个女孩子诗颖说她可以让泡泡胶的外形发生变化。
软软黏黏的起泡胶，诗颖颖先团在手心，再把去掉两头的笔筒插入其中，然后用力地吹吹吹——憋的脸红脖子粗。教室安静极了，我们拭目以待。她终于吹出拳头大小的泡泡，看起来就像一个气球。站在旁边的我，还真是纳闷，软软黏黏的东西怎么好像在诗颖的操作下施了魔法？我佩服这个女孩子竟然比小男孩儿玩的还老练。
“我可以吹的更大。真的!”怕我不相信，艺龙还加了个“真”的，他一定看出来我当时的疑惑。人小鬼大!反正是玩，我放下疑惑，给这个孩子吹牛的机会。小个子的翼龙能量咋这么大，蹭蹭蹭，哇，吹出的泡泡比高个子的诗颖大的多了多了。我以为的不是我以为的。
小小的教室被孩子们的尖叫声鼓掌声喝彩声都要撑破了。别慌，我虽然临近分放学，但我们都还没玩够。因为起泡胶还有其他的创意玩法。
小高打起泡胶放在桌子上来回拉伸，再放回原处的，最后握在手中使劲儿捏，就为听泡起泡胶发出的声响。
诗颖把起泡胶使劲儿往两边拉，又往高空抛，就像拉面师傅一样，起泡胶拉了几个来回，然后也像小高一样使劲儿团在手中，终于听到了比小高发出的更大的被挤出来的泡泡的炸裂声。
拉伸，再展开，慢慢来～
看谁做的“轻纱”更大更薄～
天哪，起泡胶咋这么好玩!我和班里的孩子一样睁大眼睛高声尖叫鼓掌，只是没有像孩子们那样兴奋的跺脚拍桌子。
泡胶为我们班里带来的是无穷的开心呀，开心像炸开了锅，飞出了我们的教室。
怪不得你们会止不住把起泡胶带到教室，原来起泡胶这么好玩儿!
没有想到我把这句话说出说给孩子听的时候，孩子们开心回应着，但很快，就有许多孩子发出不一样的声音。
老师起泡胶有毒!老师起泡胶对于我们身体有危害!
那你们怎么还玩儿呀？
教室渐渐安静下来。每个孩子好像都在思考……
明天我们还一起玩起泡胶，好吗？
……
