这本书是我在网上给女儿挑图画书时，看到书名就决定买来看看的。
没想到我和女儿都非常喜欢，尤其是我。
这大概是我最喜欢的一本图画书了。
1. 故事短小，幽默有趣
这个故事发生在庞太太一家吃早餐时，前后大概只有30多分钟。
象妈妈口袋里塞着报纸，手里端着一个餐盘，里面有茶壶、牛奶罐、茶杯、烤面包片和昨天吃剩下的小蛋糕，偷偷地想要去浴室。孩子问她为什么，她说：“因为我想自己一个人安静五分钟，就是这样。”
“就是这样”这四个字非常的简短，但是很有力，表明想要结束对话，赶紧进入自己一个人的状态。不信你可以换成“That is all”感受一下。
然后故事随着象妈妈进入浴室-泡澡-孩子进入浴室-象妈妈回到厨房-孩子回到厨房迅速展开。
最后的结尾可以说是点睛之笔：
然后，她走下楼。
在孩子们还没有下楼以前，
她安安静静地度过了三分钟又四十五秒。
2. 节奏一致，细节传神
正文中左面这页是小图+文字，右面这页是一张大图，并以此节奏贯穿始终，孩子们最喜欢这种重复的节奏。
在绘画方面，一是充分利用了大象的长鼻子这个特点来增加幽默感。
二是眼神的刻画特别传神。
3. 隐藏的细节，寻找的乐趣
正文中只出现了四个人物：
象妈妈：庞太太
大儿子：莱斯特，从穿着以及书中用的第三人称“他”来判断应该是男孩（但是又有犹豫，后面说）。
二女儿：罗拉，是女孩，因为穿着睡裙，第三人称用的“她”。
小儿子：只称为小弟弟，未说名字，是男孩，可以确定。
那么，在和孩子一起读这本书的时候，我们可以就家庭成员讨论以下几个问题。
比如，庞太太是不是全职妈妈，独自在家里照顾三个孩子？或者吃完早餐是不是就要送他们去幼儿园了？
庞先生在哪儿？是不是上班去了？
然后我们可以去书中去寻找答案，我在扉页找到一张全家福。
左一穿着粉色裙子的是老大吗？那他是男孩还是女孩？
象妈妈怀里还背着一个小婴儿，故事发生的时候她会不会已经怀孕了呢？
这些都可以跟你的孩子一起讨论，这才是图画书的乐趣所在。
4. 也想安静五分钟？
象妈妈并没有如愿安静五分钟，我想这也是众多妈妈们的真实写照。
我们家每天倒是会有几个这样的“安静五分钟”，那就是在女儿自己读图画书的时候。
晚上临睡前，是我和女儿非常重要的阅读时间。
我拿一本书，给女儿拿一堆她最近比较喜欢的书，然后各读各的。
有时候我能安静地读上五分钟，但更多的时候是女儿拿起一本书直接拍到我的脸上，是的，拍到我的脸上，并大声地说：“妈妈讲！”，那架势，简直一秒钟都等不了。
有时候，我也试着对女儿说：“让爸爸讲，爸爸也会讲”。
但是基本上女儿会说：“爸爸不讲，妈妈讲”。然后再把书拍到我脸上一次。好吧，妈妈讲，这种被需要的感觉还是挺好的，因为我觉得对于2岁多的女儿来说，这个阶段我就是她的全世界。
身为父母，孩子需要我们，我们也需要他们，一个小孩子带给家庭的乐趣是我在未做母亲之前无法想象的。
普通人可以通过日记来记录与孩子的那些点点滴滴，而作家就可以将这些写进自己的书里，比如庆山。大学时读她的文字觉得有种冷漠的感觉，那时她还叫安妮宝贝。她的作品我读过不少，甚至包括与藏书家韦力合著的文化随笔《古书之美》，我也买了一本来读。直到今年一月份读她的散文小说集《月童度河》，这时她早已改名为庆山，感觉她的文字和之前大不一样，很有温度。
书中有一章专门写她和女儿，其中的一段文字让我印象非常深刻：
每个星期日上午，去三里屯的咖啡店吃早餐。那时，她把一头黑发披散下来，穿着时髦的连衣裙，像个小文艺青年般地自由自在。她画画，我看书，一起安静度过两三个小时。这在儿童心理学上叫特殊时刻，之前并不知道这些概念，只是觉得这样的时段很有必要，这些相处会成为她的记忆。
她说的这个状态正是母女间相互依赖而又相互独立的一种平衡，让我好生羡慕。
当然，无论是阅读还是生活中的其它方面，爸爸对于孩子的影响也是至关重要的。就在我查阅《让我安静五分钟》的作者资料时，发现吉尔·墨菲的另外一本作品《总算安静了》正是讲爸爸的。
但我还没读过。别着急，等我买来之后，让她爸来写篇读后感！
