这两天学校三年级全真模拟，高一高二都放假了，儿子周三晚上过生日，并且计划着要找一个阿姨给他补补化学。我说：“好啊，咱现在就给你姨打电话，约时间。”约好时间，定在周四下午四点，所以周三的晚上孩子玩得应该很开心，不知道几点睡的，反正第二天九点才起床。写完英语作业接了个电话，下午要和同学看电影，补课能不能提前。我说可以，只要你安排好，看电影也行。结果三点就补课结束，孩子开始打游戏。电影四点开始，三点五十还不起身。结果两个同学不住打电话，他慌里慌张地奔向了电影院。晚上回来赶紧写作业，写了一会儿就又打开了电脑。我刚要发问，孩子就说我已经安排好了。今天是最后一天，我知道他留了很多作业上午写完了数学和物理，下午还有化学生物，语文。再加上晚上睡得晚，他吃完饭，又犯困了。两点四十我把他叫醒，他开始做化学，又抄生物，要命的是还有一篇作文 等到他慌慌张张地写完，已经五点四十。六点必须到校。饭，我已经做好。他狼吞虎咽地吃了几口，匆匆忙忙地跑了。
看着孩子这样，我想到了自己，不到最后关头，总是不上紧。我记得我曾经平常不改作文，憋到第二天要上作文课时，我总是熬夜批改；还有干啥事时，总觉得不晚，临时抱佛脚。所以我自己觉得自己整天也很努力，天天风风火火，可是做事总是因为慌张，达不到完美。总是不是这儿不合适就是那里缺东西。
其实，这是一个习惯问题，缺乏统一的，整体的规划，走到那说到那，不够系统。还有就是不精准，思维不严密。再说到本质上去，就是懒散，分不清主次。我记得曾经让学生写过一篇作文，谈得就是一个装大石块的筐，如果你把一些小石子都装进去，就没有地方装大石块了。如果把精力总是放在一些次要的事情上，你就会错过装“大石块”的好机会。人这辈子一定得分清主次，在什么时间，什么地点都有最重要的事情，先尽着重要的事情干，否则将会造成终生的遗憾。对于我来说，现在最重要的问题是培养孩子，其实，孩子的习惯有很多都是受大人影响的，你分不清主次，拖延，他有过之而无不及。想想很可怕，如果我再一通抱怨发给孩子，他是不是比我抱怨的还多。那么我该怎么做呢？
一，让孩子自己总结这两天的心得，看看有哪些需要改进，让他比较先紧后松，还是先松后紧，还是匀速运动，张弛有度，哪种更好。培养孩子有计划，有主次的做事。
二，作孩子的榜样，自己做事一定有计划，并且不能太随意，按计划执行，力求精准。
三，监督孩子，让他养成习惯。
