这几天发生了几个事情让我对孩子们有了更深刻地认识，也更加为他们担忧起来。
第一个小故事：
中午吃完饭来到办公室，只见张鹏站在那里低着头，他班的班主任在批评他。但是他一副不服气的样子。
我问了问他班主任老师原来经过是这样子的：中午吃完饭他们上楼的时候，张鹏看到六二班一个女生长得浓眉大眼的，就给人起外号，喊人家熊猫，人家小女孩不乐意，正好手边有杯子，把水泼了他身上了，结果张鹏勃然大怒，打了人家两巴掌，把人家走哭了！
结果张鹏在遇到女生班主任时跟人家告状说女生用水泼他，所以就有了开始这一幕。
我一听直接火冒三丈，竟然打女生，还不承认错误？！
我还没发火的，他一直在跟班主任老师在那犟嘴：“她把水泼了我身上就是不对。我就是跟她开玩笑才给她起外号的。”
结果一屋子三个老师在跟他讲道理，他依然没有认识到自己的错误。那个女生早来了认识到自己不应该泼他身上水，承认了错误，老师让他回去了，而恰恰是他一直认为自己对，自己之所以打他就是因为女生泼了他身上水。
我在一边听了又气又笑，这是什么逻辑啊？！
说到最后，我的表情越来越严肃，心情也越来也越来越沉重，这是怎样的逻辑思维啊？发生了什么事情从来不去反思自己的问题，总是去把责任推给别人，而且还一直不承认自己的错误，这不是简单的做事的问题，而是他们的人生观和明辨是非的观念出了问题。这个孩子在家就是个小惯孩，家长都管不了，自我为中心意识强。
今天中午又发生了一件事情，中午吃了饭王春杨在教室里写作业，王晓明在跟同学们说笑，看到他在写作业，嘲笑了她一句，结果王春杨不乐意了，追着他要打他。没追到把王晓明同学的书弄到地上了，结果王晓明不乐意，把王春杨的桌子给掀了。
老师把他喊到办公室他还不乐意，嘴里一直说着是王春杨的错，她不应该把他的书弄在地上，他就是说了她一句，也没有骂她。
而王春杨被喊上来以后一直在哭泣，女生毕竟感性一些，老师问她错在哪里了？她说不应该把别人的东西扔到地上，她不对。
即使是王春杨这样说了，王晓明依然不承认错误，把原来的陈芝麻烂谷子都搬出来了，说原来的时候她们几个女生欺负他等等等等，一脸的倔强，依然是我的世界里我就是对的，都是对方的错。
王晓明的家长告诉我们，平时在家里就这样，犯了错误从来不承认，总是找别人的错误，把责任推给别人，即使跟他弟弟吵架，也从来就是他弟弟的错。
我对这两个孩子的案例进行了思考。这两个孩子的通性是家长忙于工作，疏于管教，因为都是男孩，家长很娇惯，所以以自我为中心意识太强，说白了就是自私自利，而且小心眼，并且把这种不好的习惯带到了学校里，在女生知道承认错误后依然没有意识到自己的错误。
这样的男生必须刺激刺激他们，把他们执拗的性格改过来，否则以后在社会上难有立足之地，他们在遭遇挫折后会认为整个世界与他们为敌从而意志消沉，难有大作为。
所以在最后这一个多月里，我会多关注这一类型的孩子们，积极引导他们，希望能够带来一些改变。
