单位旁边是一所小学，每天早上上班的点也是送孩子上学的高峰期，时不时会遇到堵车、喇叭乱鸣、车辆乱停的场景。早上时间紧张，孩子又都要在一个点的时间到学校，所以在半个多小时之内，这段路是交通量最大的时候。大家都忙着赶时间，孩子忙家长也忙，车辆行驶的不确定性很大，噶然停车的事也就习以为惯了。
今天路口来了一位卖手套的阿姨，她的三轮车停在了便道上，有送完孩子顺便停下来看手套的路人，也有把车辆停的横七竖八的家长，路面本来就窄，车位又紧张，有人干脆就把车停在了马路中央，锁车走人，也不顾忌是否妨碍他人的行车方便，煞时马路堵了一半。哎！停在马路旁的那两辆并排的白色车辆，看上去确实招人讨厌，而女主人却浑然不知，拽着孩子的手忙着走向了学校。这时过往的人群中，有骂骂咧咧急于赶路的人，也有唉声叹气无奈绕开的人，这种情况上演了N次了！
心理学有一种现象叫做“破窗效应”，此理论认为环境中的不良现象如果被放任存在，会诱使人们仿效，甚至变本加厉。如果有人打坏了一幢建筑物的窗户玻璃，而这扇窗户又得不到及时的维修，别人就可能受到某些示范性的纵容去打烂更多的窗户，时间久了，会给人造成一种无序的感觉。就像门口接送孩子的状况，处于混乱堵车的情况是常有的事,匆忙之中看上去似是为了节省时间，结果弄得彼此行驶不通，交通秩序混乱，常有人为此发生口角和争执，鱼龙混杂的场面着实叫人头痛。
我们也发现“第一扇破窗”常常是事情变坏的起点，就如随便在便道上支摊叫卖的商户，看到的是人来人往的顾客，全然不顾堵了半里路的车流，当然导致道路拥堵的也离不开后面那一辆辆随意停放的车主。面对这种拥堵的场面，他们常常会自我暗示：窗是可以被打破的，没有惩罚。“上学高峰本来就拥堵，把车停在一旁根本起不到关键性的作用”，“再说了，乱停乱放的又不是我一辆车”……其实人和环境是互动的，环境的好坏是人的行为体现啊。从“破窗效应”中，我们可以看到，任何不良的现象存在，都在传递着一种信息，这种信息会导致不良现象的无限扩展。由此需要高度警觉那些看起来是偶然的、个别的、轻微的“过错”，对这种行为不闻不问，熟视无睹，反应迟钝，就会纵容更多的人去仿效，“去打破更多的窗户”，“千里之堤，溃于蚁穴”！
“破窗效应”在我们日常生活中常常可以看到，提醒自己不要去做第N次打破窗户的人，也使自己不要成为一扇“破窗”！
