我一直在给自己设限制，却没有觉察到。
在喜马拉雅听易效能，要边做笔记边听，要在不打扰（不安静可以）的环境下，要那个专门的笔记本。于是我在一趟火车上专心致志听完前20讲后，再也没找到合适的时间，我就一直没继续听。听100讲的事件就一直放在我的待办清单里。
直到清明假期，我去跑步的早上，我听着音乐跑完1km开始慢走。慢走换成听易效。发现叶老师虽然普通话不太标准，也能算是娓娓道来。我一口气听了30多讲，是的，没有笔记本，却依然有收获，有几个观点让我的思绪豁然开朗。
回来后，我又在为儿子做饭切菜的时候、儿子在旁边睡觉的时候，听了好多。到接近80讲的时候，我听得更快了，午休 、早班车上也听。 8号晚上就听完100讲，算是超出我想象的提前完成任务。
为什么一直觉得需要3个月才能听完100讲？结果3天就神速的听完了剩下的课。反思中发现自己超爱给自己设限制，限定自己必须怎么样怎么样才能做这件事。我无意识的给了自己设定限制，并且还不知不觉的坚持，真心是一种傻傻的行为！
加入007，一周交一篇，我还真就等到最后一天再来写再来交。我的理由是担心自己写多了后面没得写 、没到期限还不想动笔写等。我又给自己设定限制了。反思后发现我写的越多，可以做的事和想法就更多，会有源源不断的思路和想法，我可以写出更多的。为什么要限制自己按照交作业的时间来？只要我有个好的idea，就可以立即下笔写出框架来。再抽时间来组建语句和丰富内容。这样我的产出也就会更高了。 我在早上7:45-8:15半个小时内，搭出了三篇文章的框架和大致内容，所有的想法都是我在班车上想到。不要放过捕捉各种灵感！
不要给自己设限制！
不要给自己设限制！
不要给自己设限制！
让我想起一本书《拆掉思维里的墙》，是很早就读过的书。第一次读的时候我记得也是收获满满，但没好好实践就慢慢遗忘了。现在束之高阁，也许古典老师早就说过这些事，只是我没有内化成为自己的东西。而如今反思发现这个问题后，我要再回看看这本书，找到些共鸣，加上更多实践，拆掉我思维里的墙！
