《观察一瓶水》 是节选自教科版小学科学 一 年级下册内容
科学概念目标
1. 水有许多可被感知的特征，如无色、无味、会流动、透明等。
2. 水和洗发液一样，都可以被盛放在容器中，但与木块等物体相比，水没有固定的形状。
科学探究目标
1. 通过对比的方法研究瓶中的水与其他物体之间的异同。
2. 学会用词汇描述观察的结果。
科学态度目标
1. 积极参与研究活动，在研讨中发表有根据的观点。
2. 养成探究中及时记录的习惯。
科学、技术、社会与环境目标
体会到水是一种重要的物质，跟我们的生活密切相关。
视频具体内容如下：
一、聚焦：
生活处处离不开水，生命离不开水。
二、新授：观察一瓶水
1.回忆观察物体的方法，看、闻、听、摸等。
2. 用看一看、闻一闻、摸一摸、听一听的方法观察比较水和洗发液。
3. 对比观察水、洗发液和木块。
作业反馈
《水和食用油的比较》没有节选自教科版小学科学一年级下册，内容设计上主要参考了老教材三年级上册，视频内容如下：
一、聚焦
1.水是一种液体，生活中的液体有很多。
2.水和食用油的比较
二、观察比较水和油
1. 感官观察法
①回忆观察方法
②比较水和油：颜色、透明度、晃动听声、气味、是否粘手
2.实验观察法
①水和油的形状特点
②谁轻谁重
③维恩图小结水和油的特点
3.做比较水和油流动快慢的实验
通过学习一年级研究小组的安排作业:完成水和油谁轻谁重的实验
有同学做出了如下反馈
看到部分学生用电子秤称量的方式比较水和油的轻重。我不知道这种方式是否恰当，请老师们给出建议。于是我将视频内容关与比较水和油的轻重视频剪辑出来发给学生，让学生学习还有一种方法比较水和油轻重方法。
