加入了永澄老师领读《好好学习》的活动，在这个活动中，我学习到了一种阅读方法——检视阅读，这种方法让我知道了怎样才能快速阅读一本书，在十几分钟就能迅速掌握全书的主要内容，如获至宝。
检视阅读主要分为五步：看包装、看整体、看细节、下判断、粗阅读。
一、看包装
书名：《好好学习——个人知识管理精进指南》获得信息：关于个人知识管理方面的书籍，“精进”是在现有基础上提升一个层级，需要有相应的基础，“指南”是一本工具书。建议上架类别（可以判断书籍属于哪个领域的作品，此书未标记）作者：成甲，“中国最会学习的人”，最会学习的人讲述学习方法，必然值得一读。书封：推荐人为罗振宇、万维钢、李笑来、小马宋，均为知识领域耳熟能详的人。策划机构：中信·经管出版社。出版社：中信出版集团。版次：2017年2月第一版，印次：2017年2月第一次印刷
二、看整体
通过目录了解到，本书主要是讲临界知识的概念、方法及应用。从知识管理和认知优势入手，逐渐深入引出核心概念“临界知识”，给出学习临界知识的思维和方法，应用到自己的学习生活中，最后通过临界知识应用案例给出对比参考，以便读者掌握临界知识。
三、看细节
着手于目录下一层的分支，在不懂的词语和多次出现的词语下做标记，文章多次出现“假设”“复杂系统”等词语，在此阅读过程中并没有完全了解是什么意思，所以产生疑问用问号标记，以备深入阅读带着疑问阅读。
四、下判断
整本书的结构相当清晰，是一种树形图的结构形式。每个分支下边都是通过“是什么，为什么，怎么做”的形式循序渐进，将每一个分支都用理论→方法→案例的形式，将知识细化、具体化。鉴于自己逻辑结构能力方面知识的欠缺以及对于临界知识的伟大效力的渴望，本书值得我认真阅读分析。
五、粗阅读
通过粗阅读，我有以下几点重要收获：
（一）学习临界知识需要具备两个底层心态：绿灯思维和以慢为快。在学习新知识的时候要有绿灯思维，而在具体学习时就要以慢为快。绿灯思维需要我们能够区分“我”和“我的观点”两个概念，积极地考虑新观点里有价值的地方，这样才不会被内心的“习惯性防卫”阻塞通过接触新的观点和知识快速成长的道路；以快为慢，则需要我们“结硬寨，打呆仗”，同时把慢功夫花在真问题上。所谓“真问题”就是自己不明白但是重要的问题。
（二）提升学习能力的三个底层方法：反思、以教为学、刻意练习。反思能够提升知识掌握的层次，可通过从小事反思深入突破、把生活案例化处理和培养写反思日记的习惯三种方式训练反思能力。文章提到一个观点：反思与总结是两个不同的概念，总结是对结果的好坏进行分析，反思是对产生结果的原因进行分析。以教为学，是在教别人的同时也是自己再学习的过程教人的过程是强化记忆和认识的过程，也是不断督促自己打通知识阻塞的动力，并且还可能会融合别人的疑问和想法形成自己的深层次认知。刻意练习的关键在于改变我们的思考过程，通过不同方式的思考必然会有不同的收获。
（三）持续提升学习能力的三个技巧：记录、定期回顾和付费购买。记录，需要我们如实的记录过程，通过主动思考挖掘看不见的关系；定期回顾，周/月回顾——审视问题解决思路，年回顾检视——基本思维方式和激发灵感，五年以上回顾——探寻基本规律如何影响生活；付费购买，提升学习内容质量——买书，增加有效学习时间——买时间。其中定期回顾这一环节自己还有很大差距，不止一次听说定期回顾的重要性，但是到自己实践的时候却不知道要回顾什么，通过本书的阅读或许能够解决自己关于回顾的疑惑。
（四）找到自己的临界知识：从自己感兴趣的领域入手，学习这个学科的重要知识→找到最重要的知识和原理的原始出处→尝试用更加基本的原理来解释这个知识→没有解释的时候想办法寻找或者自己创造一个假设并验证
（五）应用临界知识：借助外部资源、通过刻意练习、提升实现预见性认知的能力。
