一.

今年，胡图图三岁两个月开始了他的幼儿园生活。确切的说是37个月零15天。

第一天，很期待。我把他送过去，多多叮嘱了几句。他颇为不耐烦：“我知道了，妈妈。”“了”字拖了很长的音，宣告着他的独立。

我既高兴又失落的走了，一整天都魂不守舍，手机紧紧揣在兜里，生怕有什么事情接不到老师电话。然而，电话一个都没有。下午四点半去接他回家，也很开心。表现的很雀跃。

第二天，早早起床，也很开心的去学校了。然而，回来就和我商量：“我不要去E 学校了。我不喜欢那里。”问他：“为什么不喜欢？”他也说不出什么来。情绪很低落。

我先生很着急，我们猜测，大概是在学校受到了批评。具体什么原因，我和老师了解了之后，知道是因为午睡不睡觉，还大声哭泣影响到其他小朋友，被老师批评了。被一个不不怎么熟悉的人批评是胡图图不能接受的，爸爸妈妈 批评，他会反抗会生气，但是过一会他就会过来告诉我：“妈妈。我的气生完了，我要抱抱。”这就表明他不生气了，要和好。我们抱抱，这个时候，一般讲什么道理，他都会接受的。

接下来的两周，每天都很抗拒，上学和放学都是眼泪汪汪的，见到我就很委屈的样子。有时候，就会告诉我：“王老师不温柔，彭老师拧耳朵。”我也很担心，因为这个学校 没有实时监控，怕孩子受欺负。我先生特别着急，要给他换学校。当时，没有避讳孩子。所以，他记住了。晚上，就和我说：“妈妈，我们换个学校吧。”   

我一时不知道怎么办才好。心情也特别焦虑。这段时间，看了也听了很多蒙氏的相关课程，知道我这种属于家长焦虑。在此，提醒其他的家庭两件事：1.有些话不能当着孩子面讲，不能低估孩子的理解力；2.准备入园的至少前半年，就应该给孩子养成按时吃饭午睡的习惯，并辅助相关的绘本提前了解幼儿园的相关生活。提高孩子的适应能力。我做的已经有点晚了。

二.

第三周，怎么也不愿意去幼儿园了。我不知道怎么就想起了大学时期王一老师推荐的一部纪录片——《幼儿园》。在腾讯视频上一搜，还可以搜到，就拿给胡宝看了。他很喜欢，看到那些长着嘴巴大哭的孩子，他好像看到了自己，也觉得很搞笑，自己在那看得津津有味。记下来的两三天表现不错。再过几天，又不行了。期间，我也和幼儿园班主任老师沟通过，因为自家的孩子性格是慢热型，是那种鼓励型的孩子，每次批评教育后，希望老师可以给我们一个爱的抱抱。这样一来，确实也已经好很多了。第三周至第六周，情绪反反复复，时好时坏。大部分时候是很糟糕的，特别是早上去幼儿园的时候。不过，下午去接的时候，都表现的特别好，每次都很开心。

好像从第七周开始，已经会开始输出内容了。比如在学校学的古诗诗歌儿歌都会不自觉的哼哼出来，放学路上或者家里，都会这样。突然之间，好像打通了任督二脉。这次清明节，我小妹来家里，看到他说：“姐，我怎么觉图图一下子和以前不一样了。”在小区里玩，小姨踩到了下水道的井盖，他指着井盖，赶紧告诉小姨：“小姨，这个不可以踩哦！爸爸说了，这个很危险！”把我小妹惊的下巴快掉下了。

我家是二宝世界，先生也只是周末才会回来。平常都是我一个人带他们俩个，所以，养成了大嗓门的习惯。也比较容易情绪失控。自从我们读了《情绪小怪兽》这本绘本，他也会在我情绪不好的时候，提醒我：“妈妈，你没有把红色的小怪兽放进瓶子里哦！” 所以，作为大人，不管孩子怎么生气，我们的情绪保持平静很重要。这样，他也会很快控制平息自己的坏情绪。等他自己关上门躲起来一会，或者发泄一下，你再过去问他：“你的小怪兽收起来了吗？我们一起吃个水果，好吗？”问目前情绪如何加转移话题，一般情况下会很好用 。         

三.

这周是第八周，开始有意识的自己做事情。比如，会自己擦鞋子，会自己整理书本，在不提醒的情况下也会主动和老师门卫爷爷说早上好再见之类的话。我觉得相比我们的爱，孩子的爱更纯粹。我气急的时候也吼过他打过他，但他还是会过来抱我。其实面对孩子，我们是很惭愧的。他让我们生命得以完整。我们能给与的也有限的很。不知道是谁说过：“生育本身是一件很自私的事情，无关爱。”

余生还长，我们也是第一次做父母，愿我们彼此体谅，相互指教，一起成长。