& 圖：风海晨
& 文：风海晨
'' 幸福，是把生活过得有趣起来 … 至少能享受此时此刻 … ''
情 —
--- 人生犹似一曲乐章，高低急缓都有它的韵律，若能慢慢领悟其中奥妙，定会弹奏出属于自己的一曲乐章。
感 —
--- 我们可以有所选择。若不想追求波动起伏，只要有旋律、能发出声音那也是人生，不必勉强，随心而行 ～
生 —
--- 但若想弹奏出一曲动听且优雅的乐章，显然最难。
活 —
--- 它之所以悦耳，当然有独特之魅力。或许是尝尽酸楚、饱受沧桑变化的感知，又或是寻觅到本心后的喜悦…
知 —
--- 谈何容易？岂是一朝一夕？岂非轻易弹奏？总之，越美越难，但越难越美。
爱 —
--- 路很长，难免多愁善感。学会取悦自己，与心交流。
悟 —
--- 愿你我都能依从本心，从中挖掘快乐，感知幸福。
学 —
篇外言，因何而來：
--- 今日与老师通电话，想起以前的点滴回忆，不禁有所感慨。感性的人儿又不争气的掉眼泪了… 且理解为情到深处时需要找个点儿得以发泄。上天让我遇见您，只想说缘分深浅真是与性格有关，虽然我们相识很短，但却一直保持着逐渐升温的感情。今儿来说说这位可爱的人儿。十年前初见老师，她一眼便看出我心中的忐忑不安，反正全身上下散发出的是一种满满的不自信与自卑。印象很深刻，第一节是在她房间里上的心理辅导课。老师先教我改变观念，讲自己的人生路，不断强调每个人都有属于自己的优势与价值，不断给我灌输如何能让我提升自信的言语。有了这一个月的相处与深入学习，可以说在青春期最关键的阶段里走了一条踏实沉稳的路，也是给即将步入的艺术人生路开了一个好头。苦涩的青春记忆里，感觉自己一无所有没有盼头时，是老师给了希望，教会了一些人生道理。之后的时光包括现在，每当我再遇到挫折时，也时常会想起老师的话，忍不住时也会给她打电话，然后每次开导后，心中的那种释然是一种意想不到的舒畅。谢谢这位可爱的艺术家不断给我吃定心丸。老师不仅教了我生存的本领，更多的是人生中大小道理。虽然现在还不懂得，也不能意会太深。但您这位引路者，的确影响了我，已让我深深感受到您满满的爱意。我是幸运的孩子，幸福的娃儿。
--- End ---
