“国培计划（2022）一对一精准帮扶”培训心得体会
人间最美四月天，很荣幸在这个美好的四月参加此次“国培计划(2022)中小学教师培训项目一对一精准帮扶”。我深感机会难得。每天都能听到各位专家精彩的示范课及讲评课，犹如涓涓细流，滋润心田。培训时间虽短，但对我既是观念上的洗礼，也是理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，收获颇丰。
从董校长在报告厅为我们开展了《汲伊洛传统文化，育中国德善少年》的讲座，讲解了他的办学理念及教育设想。从家校共育到习惯养成再到学习教育，无一不在强调言传身教的重要性。我也由此想到我自己，认识到身为一名教师应承担的社会责任。社会在进步，我们的知识理念也要紧跟时代的发展，不畏挫折，不怕困难，勤奋学习，善于研究。所谓德高为师，身正为范。要做好学生的榜样，不断提高自己，完善自己，言传身教是最好的教学方法。董校长从建校开始就一直在给不同的孩子和家长做思想工作，实现了由优等生带学困生的教学管理。学校的教师也广博公平，尊重每一个孩子，一视同仁，同时严慈相济，亦师亦友，做学生的合作者、促进者，帮助学生健康发展。
到 小学全科阅读《八音的秘密》，语文、科学、音乐及美术于一体的学科教学。整个课程充满了新奇与有趣。语文老师的从绘本阅读到人物情感，到引导孩子仿写段落，与学生共同寻找语文的秘密；科学老师从探索声音的振动，激发学生动手做实验的兴趣，与学生共同寻找科学的秘密；音乐老师发现了文章中的音乐的知识，丰富了学生的乐感，与学生共同寻找音乐的秘密；美术老师从色彩出发，与学生共同寻找颜色的秘密。
《好饿的毛毛虫》的数学阅读课，以毛毛虫变化成蝴蝶的21天的经历为主题，从毛毛虫的吃和睡中发现了，数数，比大小，找规律，计算，估算，解决问题等数学问题，真正做到了把数学和生活联系在了一起。
培训是短暂的，但学习是永无止境的，在今后的工作中，我要不断地学习，做到学以致用，把学到的知识和方法运用到课堂实践中，并做到多学、多思、多改，不断提高自己的课堂教学的理论和实践水平。
水寨小学 席静娜
