人人都該學點德魯克管理學

德魯克說，一個人工作的有效性，與他的智力、想象力或知識之間，幾乎沒有太大的關聯。一個人的才能，只有通過有條理、有系統的工作，才有可能產生效益。也就是该书的主题Effective Executive。

管理者要实现卓有成效的工作，不是通过管理他人，而恰恰是通过自我管理。

在家庭中实践德鲁克管理学

对德鲁克的这本实用性著作表达敬意的最佳方式，就是实践。

管理者能否管理好别人从来就没有被真正验证过，但管理者却完全可以管理好自己。

《卓有成效的管理者》一书主要讲了五点：

时间管理

重视贡献

用人所长

要事优先

有效决策

1.时间管理

管理的重点是自我管理，而自我管理的起点是时间管理。

时间管理有三个步骤：

1，记录时间：分析自己的时间用在了哪里；

2，管理时间：消除浪费时间的活动；

3，统一安排时间：集中时间办重要的事。

>>>关于记录时间

我等个人“管理者”显然没有秘书来帮忙记录时间去向，好在现在有很多时间记录的app可以选择，比如a Time Logger。推荐大家使用付费的应用，因为免费的很容易坚持不下去。一方面是一开始使用不习惯，另一方面是无法直视自己居然浪费了这么多时间在做无效的事。还是眼不见为净的好。很显然，删除一个付费的应用不像删除免费的应用那么无所顾忌，所以越贵的可能实践效果越好。不过，假设我们无论如何做到了记录时间的话，就能觉察到自己的时间使用有多么不合理。

>>>管理时间

消除三种因个人原因导致的时间浪费：

取消根本不必做的活动；

充分授权可以由别人代为参加的活动；

削减管理者自己浪费别人时间的活动。

>>>统一安排时间

知识工作想要有效就必须能将时间做整块的运用。

我们感叹时间管理不好，主要原因就是一直没有去做那些重要但不紧急的事情，总是被眼前事、轻松事、分心事给抓住。

要在家庭事务中做到时间管理60分，专时专用的方法最事半功倍。

运用这种方法，哪怕没有做好时间记录，哪怕还是有很多时间浪费，但是最起码自己认为重要的事情都做了，时间管理上就是及格了。

2，重视贡献

>>>管理者的承诺：三个维度的贡献

通常一个机构的成效有三个方面：

直接成果：比如企业的利润；树立新的价值观；培养明天所需的人才。

对家庭的贡献也有三个维度：

营造一个提供安全、温暖、关爱，能让人健康幸福发展地家庭；这个家庭能为社会提供价值，做出贡献；培养优秀的后代延续家族、提升阶层。

作为家庭的管理者，首先要自问的就是在上述三个维度，我能做出什么贡献？

对于配偶，理解信任，愉快地沟通交流、释放压力，各方面互相帮助，共同分担赚钱养家的任务；对于子女，照顾其身体、心理和学业，陪伴其成长，培养好习惯，做好品格榜样；对于父母，孝顺体贴，常陪他们聊聊天，患病时的照料；对于社会，努力工作，遵守社会公德，做对社会有益的事。

比如营造温暖的家庭，需要学习心理学和沟通技巧，才能更好的理解家人，疏解他们的情绪。比如照顾老人和孩子，需要了解健康知识，学习一些推拿按摩技巧，掌握常见病的处理方法（推荐《中国人应该这样用药》）。比如自己擅长英语，就把孩子的英语启蒙就包干了……

>>>管理者的人际关系

有效的人际关系有四个要求：互相沟通，团队合作，自我发展，培养他人

有效的管理者通过着眼于贡献，就可以满足上述条件。而与人合作沟通的重点是，能设身处地替别人着想。

在帮助他人发展方面，让配偶尤其是子女也感受自己对家庭的贡献并给予高度的期望，能增加其自我价值感，树立远大的目标，从而促进其更好的发展。我们发现孩子扫过地，洗过碗，洗过衣服以后，在家里的嗓门更大了，小腰杆挺得更直了，家里大大小小事物都要发表个意见了。

>>>有效的会议

组织中浪费时间的会议不少，而家庭中的会议却是太少。然而实际上，通过定期举行有明确讨论主题和目的的家庭会议，能帮助解决家庭中的许多问题，建立一个更和谐幸福的家庭。《正面管教》一书中关于如何进行家庭会议的内容值得参照学习。从我们家举办过的几次家庭会议的情况来看，先后解决了零食问题，睡觉问题，娱乐问题等，孩子他爸的权威感得到了满足，孩子的权利意识得到了伸张，家庭争议不断减少，和谐气氛不断增加。这个下回另开一文介绍。

3，用人所长

有效的管理者从来不问：“他能跟我合得来吗？”

他们问的是：“他贡献了什么？”

他们从来不问：“他不能做什么？”

他们问的是：“他能做些什么”？

只有“让平凡人都能做出不平凡的事”的组织，才是好的组织。

再摘录几段你们肯定非常感兴趣的如何管理上司的内容：

要使上司能发挥其所长，不能靠惟命是从，应该从正确的事情着手，并以上司能够接受的方式向其提出建议。要只是上司也是人，所以肯定有其长处，也肯定有其短处。

有效的管理者常问：“我的上司究竟能做什么？他曾有过什么成就？要使他发挥他的长处，他还需要知道些什么？他需要我完成什么？”

如果家里有一位很想当家长的配偶，不妨也满足他，然后运用上面那条经验。很早以前看过的一部韩剧《爱情是什么》，民主家庭出身、念到博士的女主嫁给一个传统家庭出来的男主，总是嘟着嘴跟着老公念叨：“是，男人是天，女人是地”，尊重他们家男尊女卑的传统。可是生活很甜蜜，样样称心如意包括婚后出去工作都达成心愿，真不愧是政治学博士。

4，要事优先

卓有成效的管理者总是把重要的事情放在前面做（First things First），而且一次只做好一件事（Do One Thing at a Time）。一次只做好一件工作，恰恰就是加快工作速度的最佳方法。

确定优先次序的重要原则有这么几条：

重将来而不重过去。

重视机会，不能只看到困难。

选择自己的方向，而不盲从。

目标要高，要有新意，不能只求安全和方便。

有不少小升初择校成功的家长谈到经验时，都会讲到他们在孩子学业上的不同时期有不同重点。比如在孩子三年级前搞定英语，三年后专攻奥数。孩子兴趣专长也从幼儿园阶段的广撒网到小学后的精简。要事优先，不仅仅是一个专注力的问题，还是一个持续力的问题，必须持续地关注要事。

在家庭中，应用确定优先次序的原则意味着：

更重视夫妻关系而不是亲子关系，因为孩子总会长大离巢；

更重视开发孩子的天赋，而不是关注孩子的不足，因为特长的发挥决定他的发展高度；

确定自己的家庭教育方案，不盲目跟风；

关注孩子和自己未来的人生幸福，而不是考入名校。

5，有效决策

决策总是从个人见解开始，通过反馈制度来衡量，充分听取反面意见，选取最适当的方案，考虑决策的推行。

决策的五个要素：

要确实了解问题的性质，如果问题是经常性的，那就只能通过一项建立规则或原则的决策才能解决；

要确实找出解决问题时必须满足的界限，换言之，应找出问题的“边界条件”；

仔细思考解决问题的正确方案是什么，以及这些方案必须满足哪些条件，然后再考虑必要的妥协、适应及让步事项，以期该决策能被接受；

决策方案要同时兼顾执行措施，让决策变成可以被贯彻的行动；

在执行的过程中重视反馈，以印证决策的正确性及有效性。

判断家庭里的问题哪些是经常性，那些是临时性的？

比如自助游容易吵架是不是夫妻权力之争引起的？

孩子不肯叫人，是因为对这人不熟，还是胆子太小不够自信？

子曰：君子讷于言而敏于行。

相信这篇文章的阅读者大多是妈妈吧，在自己的工作上实践一下德鲁克的管理学，在事业上取得更大的成功，对于孩子也许就是最好的身教，跟大家一起共勉。