红卫小学小叮当教育三年级   王嘉城

       有一天早上，妈妈对我说：“今天是你的生日！”我听后高兴得不得了！爸爸送给我一个瓦力机器人，非常酷炫，但更神奇的是从它背后的芯片里突然跳出一串串标点符号！这些“突如其来”的朋友啊，还是给你们安一个家吧。于是我和爸爸给它们搭建了一个木头房子。

      第二天早上我去看它们。它们早就穿好了衣服，可是吵吵闹闹的。我悄悄走过去，想知道它们到底在吵些什么。首先是小逗号说话了：“你们都安静！安静！听我说！其实啊，我是标点符号里面最厉害的，你去看看哪篇文章里没有逗号的！”这个时候句号挺着圆滚滚的肚子走过来了，说道：“你就吹牛吧！你再厉害也需要我句号来给你结尾呀！”哎呀，感叹号不服气了，说：“你们都让边，只有我来抒发感情才是最激烈的！”“那问句能少得了我吗？”问号也忍不住了。“还有我，还有我……”这下好了，所以符号都在争谁才是最厉害的了。我站在这里听得头都要晕了。于是走过去对它们说：“你们都别吵了，其实你们都是最重要的！各有各的用法与好处。只有你们组合在一起了，文章才会是好文章！”听完，符号们不再争吵了，又安安静静地跳进了玩具机器人的芯片里。

      从此以后它们再也不争吵了。

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