一直以来，犹太人都被认为是一个充满传奇色彩的群体。

一千多年他们饱受战争的灾难，却没有在历史上消失，而是在全世界生根发芽，充满活力。

他们经历了漫长的迁移史，在不同的国家生存，却始终保持着自己民族的特性。

他们很长时间过着颠沛流离、朝不保夕的生活，却为人类贡献了一大批杰出的人才：马克思、达尔文、弗洛伊德、爱因斯坦、伯格森、卡夫卡、海涅、肖邦、门德尔松、梅纽因、夏卡尔、卓别林等。

犹太民族并不一定比别的民族更聪明，其人口占世界人口比例0.2%，却有32%的诺贝尔奖得主是犹太人，其比例是其他民族的100倍。为什么犹太人培养出这么多世界顶级人才呢？

答案就是源于犹太人的家庭教育。以色列前首相迪斯累利曾说“有儿童而不教育的家庭，必将是一个永远贫困的家庭。”

近来我自己特别想了解犹太民族。从《安妮日记》可以了解到在二战期间物质极匮乏、命悬一线的岁月里，安妮和姐姐、邻居都还在后屋里不断的学习；从《为什么是以色列》知道犹太民族为建立属于自己民族的国家的艰辛；从《中东历史与现状》来寻找犹太民族的历史与宗教信仰渊源；从电影《美丽人生》懂得犹太人的机智与乐观豁达；从电影《辛德勒的名单》《钢琴家》明白犹太民族在其他民族心中的位置以及互助互爱，也了解到纳粹对犹太民族惨无人寰的迫害与杀戮。

在育儿教育书籍的阅读中，翻到了《犹太人这样给孩子定规矩》这本书，它是汲红所著。

全书共有八章，分别从品格、勇气毅力、自立、珍爱、尊重理解、赞扬助人、自信、财商讲述了犹人对孩子教育的理念，虽然书中实际可操作性不强，但有些理念也能影响育儿道路上迷惘的父母，也是值得一读的一本书。

书在有几点我是很欣赏的观点：

孩子是家长的翻版，我们做为父母有必要为孩子创造良好的家庭氛围，不仅仅是与孩子一起进行读书分享的学习氛围，还有爱的教育，夫妻的相处之道、父母与祖父母的关系将来会直接影响孩子的人生。当孩子犯了错误，也需要进行合理惩罚。

教会孩子爱惜自己身体，人生是场马拉松，不管学习还是工作我们都有必要劳逸结合。 这一点教育到位，就不会听到那么多轻生的孩子。

我们每一天的生活，都在潜移默化地影响和改变着我们的生命尺度，安排好每一天，不虚度。

鼓励孩子去交朋友，勇敢走出第一步，正确交流，尊重朋友，严于律己，宽以待人。不害怕与优秀的人做朋友，多交对自己有帮助的朋友，努力站在与他们相同的高度上。学会融入集体，相信团队的力量，一滴水只有入到江河湖海中才不会干枯。

好孩子是夸奖出来的，做为父母多夸夸孩子，良言一句寒冬暖，多给他们一份自尊、自爱、自信。不要盲目相信挫折教育，那也是因人而异的，孩子已经不自信了，我们人为再制造挫折，那就真是在伤口上撒盐。

做为父母我们一定要多学习心理学，学会使用期待教育，孩子永远会朝着我们期待的方向发展，这一点非常重要，是被大多数父母忽视的，很多孩子在很小的时候就被家长贴上各种标签，做为父母一定要好好反醒。

凡事不要轻易许诺，要多一些理智，不要感情用事，父母在平日的言传身教非常重要，给孩子许诺过的事一定要办到，想想曾子杀猪。

己所不欲勿施于人，如果父母在一边看电视、刷剧、打牌，你让孩子进屋学习，你自己感觉能行吗？有说服力吗？不要忘记，无论大人还是孩子都有从众心理。

平时里多做善事，让孩子懂得给予就是获得、送人玫瑰手有余香的道理，学会互帮互助。

在我们生命过程中，最大的敌人就是我们自己，学会不断超越自己，向未知领域挺进，在机会还没来临之前，耐心等待，总有一天机遇会来垂青，不要等机会来临时我们的准备无法与其匹配，博观取约厚积薄发，每一位优秀的人都有一段默默无闻的日子。

认识到勤奋的重要性，安逸只会使人退步，远离自己的舒适区，学会去做自己不擅长的事，寻找我们的短板，我们的木桶一定可以装更多的水。勇于尝试，不要惧怕失败，我们每个人都是在试错中不断的成长。

有意识培养孩子的思维能力。平时与孩子的交流中我们学会用语言艺术激发孩子的思维能力，比如在基础教育中用“假如、例如、比较、替代、可能、想象、类别、六何（为何、何人、何时、何事、何处、如何）、还有”这些关键词与孩子进行交流，你一定会被孩子们丰富的想象力和语言表达能力惊艳到。

财商教育，这也是我很重视的一块。只有教会孩子理财，孩子才能懂得节俭、付出与回报。让孩子懂得衣服舒适得体即可，家里做到购买便宜汽车，在家吃饭、不抽烟、注意身体健康，为孩子树立正确的价值观、消费观。

总之，我们教育孩子的目标就是能让孩子保持积极的心态、有明确的目标、多走些路、有正确的思考方法、高度的自制力、培养领导才能、建立自信心、有迷人的个性、创新制胜、充满热忱、专心致志、富有合作精神、正确对待失败、有进取心、合理安排时间、身心健康、养成良好的习惯。

一句话，教会孩子也是教会我们自己，一生都要有学习意识，这才是犹太人优秀的原因，我们不妨也用拿来主义吧！