筹备一个月，导师Elly·西安·美国正面管教青春期家长基础课 12月20日开班，22日结课。除了第一次作为主办团队正式开班那份欣喜；还有等待很久后，终于和青春期课程遇见那份感动；三天的课程，在导师Elly娓娓道来地带领下，通过一次次温情、激烈以及团体疗愈的体验活动；看到、感受到自己的青春期孩子所思所想以及曾经青春期自己遭遇事件的重新构建。
三天所学地知识、体会收获很多；课堂上大家反馈最多的青春期现象：叛逆、厌学、手机网络上瘾、人际交往、婚姻观及性价值观。如果把青春期孩子挑战作为问题的话，应该有以下的问题，需要成人去面对。
青春期挑战：
1、孩子厌学，学习缺乏主动性该怎么办？
2、孩子沉迷于网络、沉迷于游戏，该怎么办？
3、孩子打开电脑、手机，遭遇网络色情该怎么办？
4、孩子小时候很乖巧，长大不愿和家长沟通了该怎么办？
5、孩子知道学习也很努力，但成绩不突出，该怎么办？
6、孩子总和家长唱反调，怎么办？
7、孩子追求名牌，喜欢攀比享乐，如何面对孩子比较心理，培养脚踏实地的孩子？
8、孩子要求“我的事我决定”时，该怎么办？
9、对未来很茫然，不知道未来该怎么走，这该怎么办？
10、总是莫名暴躁易怒，该怎么办？
11、吾家有儿女初长成，怎么接纳身体变化？
12、“最担心女儿受伤害”，青春期女孩该怎么养育？
13、喜欢阅读玄幻小说或者漫画书，该怎么办？
14、对敏感、容易受他人影响的孩子，该怎么养育？
15、青春期孩子如何提高抗压受挫的能力？
16、如何让青春期孩子分清损友和益友，怎么拥有好人缘？
17、如何面对青春期孩子的狂热追星，喜欢娱乐明星？
18、异性朋友并不等同于早恋，如何面对青春期孩子的懵懂，如何把控交往尺度？
19、我就是喜欢游戏，以后想成为职业选手，该怎么办？
20、如何和青春期孩子进行语言及非语言沟通？做最好的教练和副驾驶呢？
家庭养育篇
1、父母两地分居，如何养育？
2、离异家庭如何养育？
3、隔代养育怎么化解冲突？
4、多子女家庭，如何养育？
三天的课程，不能把以上的问题一一对应地去解决。但如果父母在养育青春期孩子时做到“看见自己、看见孩子以及看见我们的父母，有意识地去思考错误行为背后的目的。”课堂通过体验活动去体会、去感悟。
第一天导师Elly引导我们进行课题分离，当时我们很难从孩子学习、手机使用或者穿衣打扮中和青春期孩子进行分离。因为我们合二而一十多年了，是“不管不顾”还是正面管教教养，正是三天的学习内容。
三天内，我们为自己、为伙伴、为我们青春期孩子哭过、笑过；也在一次次场景重现中，释放自己奥斯卡影后的演技，得到大家掌声和欢笑声。导师Elly引导我们使用正面管教工具：积极暂停的冷静空间、自己、夫妻以及全家的特殊时光的情感链接；共情；我句式；4R；7个步骤以及一次次的家长帮助家长。导师Elly的青春期家长基础班课堂是个让人哭、让人笑、让人闹，走心走脑的课堂！
虽然我们有好几位已经是讲师，但回到家长的角色中，遇到青春期孩子、准青春期孩子以及曾经青春期的自己，一样的热泪盈眶、一样的哭笑不得…
最后一个《分离》课题，即便拄拐的我没有参与活动，作为观察者依旧感触良多。从父母与子女从怀里抱着、手推着、手牵着、孩子通知、我们与孩子的分离。
“孩子你长大，你要离开我们了，我们相信你，爸爸妈妈也会很好照顾好自己，我们会是你一生的依靠”。
课程最后，我们一起朗诵《致孩子》纪伯伦
你是弓，儿女是从你那里射出的箭。
弓箭手望着未来之路上的箭靶，
他用尽力气将你拉开，使他的箭射得又快又远。
怀着快乐的心情，在弓箭手的手中弯曲吧，
因为他爱这一路飞翔的箭，也爱那无比稳定的弓。
我们爱如同一路飞翔的箭般的孩子们，也爱我们的父母以及我们自己，那张无比稳定的弓。
一起享受我们与家人在一起的时光！
学员反馈：
