《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出：促进幼儿社会能力的发展，家庭幼儿园和社会应共同努力，为幼儿创设温暖关爱的家庭和集体生活氛围，建立良好的亲子关系。母亲是孩子们最亲的亲人，她陪伴着孩子默默的成长，感受着其中的“爱”，为了抓住此次教育契机，开展实施了《好妈妈》主题课程。
为了让孩子更好的了解自己的妈妈，上个周正式班级开展了科学活动《我的妈妈》，从绘本《我妈妈》引入，从让孩子来体会生活中自己的妈妈像什么，对妈妈的了解更加的具体化、形象化。《我妈妈》这一个绘本就是描述了这样一位平凡而又伟大的妈妈。它以有趣的内容，生动的画面，简单纯朴的语言，用孩子的口吻和眼光描绘了一位既强壮又温柔，孩子心中最完美的妈妈形象。我们一起走进绘本，让孩子来体会生活中自己的妈妈像什么，对妈妈的了解更加的具体化、形象化。通过绘本的引入让孩子产生浓厚的兴趣，同时也初步感受到妈妈浓浓的爱。
老师：小朋友们，你的妈妈长什么样子？能跟大家介绍一下吗？
金豆：我的妈妈很漂亮，有大大的眼睛，长长的头发。
佑佑：我的妈妈也有大眼睛，她还很白，我妈妈的头发是弯弯的。
晴晴：我妈妈还戴眼镜呢。
老师：那你们了解自己的妈妈吗？她是做什么工作的？
泽泽：老师，我的妈妈是在医院里工作的。
开心：我知道我的妈妈是坐办公室的。
萱萱：我妈妈不上班，天天在家里。
通过讲解信息报和分享妈妈的照片等形式，让孩子们了解到更多妈妈的讯息，也让幼儿更直观地了解自己的妈妈。
为了进一步促进家园共育，有效利用家长资源，增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情，我们还邀请家长进课堂来和孩子们一起进行手工制作，讲故事等活动，让孩子更深入的了解妈妈，激发对妈妈的爱。
通过本周的学习，孩子们初步了解妈妈的职业和爱好，通过观察生活中的妈妈，了解妈妈对自己的爱，为了自己能做很多的事，同时也知道妈妈的辛苦付出。
