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1943年，亚伯拉罕.马斯洛在《人类激励理论》论文中提出了马斯洛需要层次理论，他认为人类需求就如同阶梯一样，可分为五个层次，分别是：生理需要，安全需要，社交需要，尊重需要和自我实现需要。不言而喻，当我们自身的基本需要逐渐得到满足以后，自不而然地就产生了满足更高层次需要的动机，想要实现自我价值，自己也要认可我是个有价值的人这句话。
然而，有时我们为了追寻所谓的“价值”，却走上了截然相反的下坡路，我们太想证明自己，急于让自己站在最耀眼的地方，也拼命地想得到周围人的认可，所以，我们都愿意选择脚印很多的那条路往前走，这样似乎更安全，又仿佛现在所做的一切恰恰能够填补空落落的内心，失落感会大幅减少，踏实和安心会逐渐占领这方阵地。
我所学的专业是心理学，在我眼里它是一门非常尴尬的课程，至少对于两年前作为新生的我们是这个样子。两年前学院第一次开新生教育大会的时候，老师问道：被调剂到我们专业的学生有多少？唰唰唰教室里半数的同学都举手了。当时我们很多人都不了解这门学科，如同大多数心理学门外的人一样，我们只是对心理学领域中的冰山一角感兴趣，心理咨询，精神分析或者犯罪心理学，很少有人会了解到它也需要很多流派的理论支撑，也需要软件技术应用，包括我们的家人都会这样问：你不是学心理学吗？你猜一下我现在心里在想什么？讲真，这是一个让所有心理人都难堪的问题，科学和算命本就是两码事，它们两个永远都不会殊途同归。
两年后的今天，我们大三了，不管是巴甫洛夫的狗还是桑代克的猫，对于心理学的那些事儿早已见怪不怪，很多同学开始准备考研，也有同学尝试着外出实习。借着一个契机，我认识了一个跨考心理学研究生的同学，他很直白的说自己想考这个专业的研究生，我随口问了一句，为什么要考啊？他回答道，因为这个专业好考，而且我周围的同学都在考研，我为什么不考呢？再者，现在本科生工作那么难找，还不如再多读几年书呢？
听完这些话，我觉得之前的自己很蠢，我以为所有人的价值观都高度一致，至少大体上是这样子，亦或者我们每个人的想法都八九不离十，就像开展课堂讨论一样，每个人的答案不一，但距离正确答案就那么几毫米。然而事实证明这个想法本身就是错的，你看，善对恶，美对丑，光明对黑暗，正是有了一方放低姿态的衬托，才能让我们看到本身就存于世间的另一种光芒，或许，它的存在和万物一样，生存和毁灭都自有道理。
在象牙塔里多待几年，作；或者是自己本身就喜欢读书，读研能够帮助我们更好的建构理论知识，为将来夯实基础。写到将来二字，脑海里又闪过一束白光，将来在哪里？它明明就是睁眼以后的今天。精巧的打算，可不敢等到白驹过隙再付诸实践，自我实现这回事，还是要从现在做起。
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只是好可惜，那些你正在做的事不是因为你喜欢，而是因为你看到别人在做。
周三去教务处加课，遇到一个旅游学院的学妹，看到她的选课单上写着心理学院，我问她，你喜欢心理学呀？她一边盯着电脑看课表，一边点头。我坐在一旁填自己的选课单，过了一会儿她说，学姐，请问实验心理学好玩吗？人事测评是什么鬼？我顿了顿手中的笔，心里想我是不是该告诉她实验心理学课你会发现很多二十世纪的器材其实也蛮有趣，人事测评它真的不是鬼？最后还是忍不住问她，你为什么修这个专业呀？她会心一笑，说，因为喜欢呀！而且，我一直对它很感兴趣。这句话，我听好多人说过。
结果等她花很长时间选好课，看到自己还要在两个校区之间来回跑的时候，她还是抱怨着说，早知道是这样，就不想继续修了。
刚上大一那会儿，我们只开了一门很枯燥的《普通心理学》，朋友问一个同学，你是怎么选的心理学？她随口说，因为喜欢呀。那时心里已经很是羡慕她了，至少在两年前的时候，她已经有了一个明确的方向，即使乏味依旧很喜欢它。而我们大多数人还要拿既然选择了远方，便只顾风雨兼程这句文绉绉的诗句安慰自己长路漫漫，上下求索。
多数时候，我们都对各自的选择缄默不语，认为沉默是对选择权的基本尊重。当事者也会引用村上那句名言，在心里对自己说，从今以后，你就要做一个不动声色的大人了。
开学的时候，我改了个性签名，从今往后，你就是一个独立的人了。时光不负有心人，我们的路，不尽相同又不同，愿你以后做出的每一个选择，不是因为别人的选择，而是你的选择，并且，你喜欢为它选择努力。
秋凉，祝好！
