文：ICE蝈蝈
读书我们都会，但怎样有效读书好像一直困扰着我们。读过跟没读无法区别，很多知识看似懂了，合上书，什么也没记住，这就是知识没有内化。
知识内化就好比食物消化，食物消化需要咀嚼，知识内化需要什么？何伊凡提到“核心认知拼图”。
《知行力 重新定义成事逻辑 》中提到“世界上有两种知识：一种是对知识的司机式表演；另一种是真正的普朗克式知识。”
普朗克的司机每天跟着他奔波学校和社交场所演讲，演讲的流程烂熟于心。在慕尼黑的演讲，司机和普朗克互换了角色，碰到台下提问，司机只能求助于普朗克。
何伊凡在《知行力》中分享这一事件，引出“核心认知拼图”。让我认清了什么是对知识的司机式表演，什么是真正的普朗克式知识。真正内化知识是普朗克式知识，具有“核心认知拼图”，是别人抢不走，盗不去的，是存在自己大脑里的。司机式的知识表演尽管知道了普朗克的演讲流程，会演讲但不一定能解答问题。
何伊凡由“核心认知拼图”引出普朗克和司机的故事，所阐述的道理像市面上盗版产品和正版产品的区别。
