自我介绍：
张海凤，坐标山东菏泽；三个标签：
1、10岁男孩的妈妈；2、校外培训机构创办人；3、终身学习者和分享者；
喜欢学习和阅读，国家二级心理咨询师，正面管教青春期养育家长课堂讲师；
18年7月份在宁波参加了70期亲子课程。真是不虚此行，两天的课程收获满满，让我对亲子教育有了全新的认识，从更多的维度去认识孩子，了解孩子。同时产生了一定要把这么好的教育理念和方法带给更多的家庭，帮助更多的家长和孩子，让更多的家庭受益。
学习回来后，刚好自己机构中幼小衔接课程即将开课，我就把学习到的清单和物品整理的相关知识，认真的做了梳理，并在课程进行中运用，每周给孩子一个清单，请家长鼓励支持孩子一起践行，收到了家长们很好的反馈。在这个过程中我发现，仅仅依靠自己一两次的学习，对于易效能亲子课精髓的理解和运用远远是不够的，怎样才能更好的学习、运用，从而帮助更多的需要帮助的家庭呢？刚好在一次亲子班会中有位教练分享了自己成长的过程，怎样从一名预备教练到入组教练，自己这这个过程中的收获，一语惊醒梦中人，这不正是我一直在寻找的吗？班会一结束，立刻联系了我们的班长人佩娜老师，咨询相关事宜，佩娜老师推荐了佳佳教练，于是向佳佳教练讲明了自己的想法，填写了申请表，等待佳佳教练的回复。
事情大概过了1周的时间，佳佳教练回复说可以进入亲子教练预备营进行学习，当时的心情比较激动。因为在提交申请表之后，我就在自己团队的全体大会上给大家说我已经申请了亲子教练的学习，在等待回复，不管结果如何，我都会努力。当时不知道这就是波波老师在分享过程中讲到的“宣告”的力量。因为更多周围的人知道了，给自己也是有一些压力的。在学习的过程中，每次的教练学习会议认真学习，即使不能参加YY语音的现场学习，也会把录音或者文字反复的收听。在这个学习的过程中，把自己以前学习到的有关亲子教育、家庭教育和心理学的很多知识有了更加清晰的认识，就是感觉把原来碎片式的知识串起来了，有了清晰的思路。再把这些相关知识和周围的家长分享时，也更加的清晰明了，家长的反馈是我越来越专业了。
正如德鲁克所说的当做一件事情时，如果出发点是为了帮助他人，最终就容易获得成功；而出发点是为了自己时，最终的结果往往是失败的。利他更能双赢，预备营的学习让我深刻体会到了这一点。每次的学习都是起点，没有终点！
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