攀枝花市第三高级中学 代晓慧
高中生涯，你规划了吗！你到达的路径是什么？你知道接下来，你会遇到什么困难？
高考新政，你准备好了吗？
你知道自己喜欢什么吗？
高考志愿你怎么填？
我的优势是什么？
我的兴趣是什么？
要知道自己未来干吗？不要做别人认为好的事情？要做自己喜欢的事。
要做职业访谈，多向师哥师姐询问，抓住机会就问。
高中生专注于练习和考试。社会信息较少。
你最了解你自己，你一定要知道规划自己的未来，你自己不规划，就会被别人规划！
要对自己负责！
你有什么？你要什么？你现在在哪儿？你要去哪儿？凭什么？
要在高兴趣，高能力的区域规划自己！
不要用战术的的勤奋 ，掩饰战略的懒惰！
未来需要什么样的人？需要什么能力的人？
要练习说和写的能力，会讲故事！
要有意义，喜欢就永远不辛苦！用心去选择一生都喜欢的事！
整合的能力，可以跨界的能力！
共情：理解别人的能力！
见识不一样，未来才不一样！
用科学的方法深入的探索自己，了解自己！
管理好自己的时间，有目标，有效率！
人人动手，做好自己的生命之花。
目标写出来，让他转动，每周、每月复盘， 完成多少 ？根据情况进行修改！
十年后，你在哪儿？做什么？
今天是 2016年12月21日！
知识不会改变命运，除非你去运用！
十年二十年后，最大的幸福就是你成为对社会有用的人！
做好规划，我值得拥有稳稳的幸福！
这是一场高能量，高效率的讲座！孩子们的人生蓝图上有了精彩的一笔！
学生时代的时候，多少人曾经迷迷糊糊的的报考了高校，又迷迷糊糊地选了专业。即使是参加工作以后，自我的状态也是迷迷糊糊的。很多时候都缺少那么一点点奔跑或者突破自我的勇气。因为缺少对自我的内在探索，对世界的深入认知。
作为高中生的孩子，可能更多的专注于眼下的作业、考试。专注于高考的目标。当高考完后，填报自愿，选择专业，面对人生的时候也可能迷迷糊糊 ，手足无措。
而生涯规划可以很好帮助到孩子们完成对自我的内在探索。科学的认知自我后，科学地制定自己的学习目标、人生目标。清晰的找准自己前进的方向。
没有规划的人生是拼图，有规划的人生是蓝图；
没有规划的人生是漂泊，有规划的人生是航行。
或许我们每个人，都应该用科学的方法，重新认知自我、探索自我。规划自己的人生。让生命之花更加璀璨！
