为了完成日更，我常常会把脑子里闪过的想法记录下来，作为日后写作的素材。
比如今天要谈的话题：在我的认知里，读书是一件低效的事。
先说一下16年的自己，那时候深感于自身的愚昧，于是给自己定了一个目标，100天读33本书，并顺利完成了目标。当时还特地写了一篇文章，来宣扬我这件壮举。
现在想来，着实可笑。因为单以数目来谈论读书的质量，是非常盲目的，我们要看的是你真正吸收了多少。
时隔两年，16年读的书基本都忘光了，只零星地记得一些观点，我现在还敢说自己看过那33本书吗？记得某一次读书日上，罗振宇老师让马东老师荐书，马东老师说，其实荐书就跟推荐自己的内裤一样，其实没多少人关心你内裤是什么颜色。
所以，我的第一个观点是，读书应该以真正吸收为目标。这个吸收不光是指你记得了某一句话，而是你真正把某个观念给深入骨髓，并在日常的生活学习中开始实践。这个不容易做到，需要我们多练习，但从养成良好的读书方法来说，对99%的人已经很不容易了。书是作用于人生的，如果一味地夸大读书的意义，而忽略了它对人生的影响，那你就是叶公好龙时的读者，甚是荒唐。
第二个观点是，以低效或高效来衡量读书，我觉得是有失偏颇的。我们读书分为有用和无用两种。先说无用，无用地读书是为了消遣，或许可以培养自己的文学思维，这个去除了功利性，也谈不上用效率高低来衡量。再说有用的读书，我们通常希望从读书中寻求到对问题的解答，也许是正好某个观点契合了你的当下，所以你一路高歌猛进，感到神清气爽，也有可能你永远找不到自己的答案，把时间浪费在文字上，这时候效率也不应该是用来读书的，而是来衡量你的人生的，读书只是你的工具而已。
第三个观点是，在如今的互联网时代，我们有更多读书的替代品。现代人很多都读电子书，只能提供你视觉，还有人保留了买纸质书的习惯，可以在读书时同时刺激视觉和触觉，通常人的感官运用的越多，对一个事物的学习能力就越强。从这个角度上说，我们市场上的那些直播课、视频教程，或者生活里的展览、沙龙，都可以更好地帮助你学习。
综上，读书只是我们获取信息的一个手段，我觉得它并不崇高，当然也并不平庸。它只是读书而已，只是一个很简单的动宾短语，就如同我们吃饭、洗衣、刷牙、洗脸……哪有那么多深文大义的东西。
努力让你的人生称得上高效，而不是读书这件事。
