本周历经五周的秋叶飘飘主题已经正式结束了，让我们一起来看一看孩子们的变化吧。
先让我们来看看美工区的孩子们在干什么吧。
“你能告诉我你做的这是什么吗？”
“这是松树呀，老师你看这都是松树的树干，我正在往上面粘叶子呢。”
“哎？你能跟我讲讲你画的是什么吗？”
“这是我画的大树！”
“这是我用碎叶子撒的树。”
在主题刚开始的时候孩子们在美工区的时候还需要老师的帮助，提前帮他们准备很多的材料，但是到了后期他们就可以自己准备材料，比如粘贴松树叶的树干、撒的碎叶子、粘贴画的树干（撕条）。
再让我们往前走，瞧是图书区，孩子们在专心的看着图书，有的时候是看自己喜欢的书，有的时候是看关于秋天的图书，看到好的场景就可以在美工区或者制作区做出来。还记得在刚开学的时候图书区的孩子真是少得可怜，很少有孩子可以自己在这坐着安安静静的看一本书，但是现在不仅有孩子喜欢进来看书，还可以看完之后讲给老师听，虽然讲的和书上写的不太一样，但这又有什么关系呢。
图书区的旁边就是制作区，这是专属于秋叶飘飘主题的区，这个区里面全是有关于秋天的材料，孩子们可以用树叶、松果制作各种各样的视频。比如秋天的项链、民族帽子、秋天的衣服等等。
继续往前走，是我们的益智区，益智区的孩子在往大树上摆好看的树叶，还可以区分大小、颜色以及形状。
“老师。你看我摆的大树好看吗？”
“那你都用了哪些叶子来装饰这颗树呢？”
“有枫叶、银杏叶、山楂树的叶子、杨树叶。”
现在的孩子们都可以认识好几种不同树上的叶子了，唯一不足的就是有些树的叶子其实连老师也都不知道是什么树的叶子，没有办法一一告诉孩子们。
再前面就是拼摆区了，进步最大的就要说说我们的拼摆区了，刚开始的时候孩子们连怎样摆一棵大树、一个好朋友都不会，但是经过这五个星期的经验丰富孩子们不仅会摆了，还可以运用不同的材料拜访自己喜欢的场景。
“你可以给我讲讲你拼的吗？”
“这是我们一起去郊游，这边是做游戏，这边是老师在带着我们做游戏，这边是小朋友们在捡松果。”
最前面就是搭建区了，搭建区一直都是在搭秋天的幼儿园，还记得第一个主题《我爱新家幼儿园》的时候孩子们只会简单的摞高，可是现在孩子们不仅可以摞高，还可以有规律的摆放幼儿园的栅栏、装饰幼儿园、甚至连操场上的旗杆都摆的像模像样。
接近学期的尾声，看着孩子们一步步的成长，真的是越小的孩子成长的越快。从不懂事的小豆丁变得越来越自立，变的可以帮分担一点小值日生的小工作，我相信小四班的孩子们会越来越棒。
