秋天到了，秋风把树叶染红了，变黄了，一片片叶子从树上飘落下来…。小树叶是“秋天的使者”，在秋天里，形状、颜色各异的小树叶成为了幼儿自由探究、想象表达、领略秋天多姿多彩的天然“媒介”。本周的主题是秋叶飘飘，在泥工区我提供了绘本作为信息支持，孩子们在理解绘本内容的基础上，通过泥工作品以及小树叶等自然物的添加，充分发挥自己的想象力和创造力，表现了故事情节以及故事中人物动物的形象。
在益智区教师鼓励幼儿利用树叶开展“树叶找朋友”，引导幼儿根据树叶的形状、颜色进行配对，幼儿细致观察根据大树上树叶的外形特征，寻找与之匹配的树叶，将其放在一起，巩固了幼儿对不同类型树叶的认识，提高了幼儿的观察能力和思维能力。
美工区幼儿利用卫生纸的纸筒制作树叶娃娃，充分发挥自己了的想象力和创造力，选择自己喜欢的小树叶，给树叶娃娃设计了好看的发型，最后又给小树叶添加了眼睛嘴巴，一个可爱的树叶娃娃就做好了。
树叶王冠是小朋友们比较感兴趣的制作，首先选择了自己喜欢的不同种类的小树叶粘贴在卡纸上进行装饰，最后还添加了其他不同种类的材料比如毛球、扣子、玉米粒等装饰自己的王冠，制作树叶王冠提升了幼儿的自主表现美创造美的能力，锻炼了手部小肌肉，激发了幼儿手工制作的兴趣。
树叶拓印画教师引导幼儿选择喜欢的树叶，分辨树叶正反面后，在树叶的背面均匀涂满颜料，拓印美丽的树叶，感知叶脉的纹路，并进行适当添画，培养了幼儿初步表现美的能力，同时幼儿体验了版画活动的快乐。
拼摆区幼儿利用了小树叶及福禄贝尔玩具，结合绘本等信息支持，充分发挥想象力拼摆了各种各样不同类型秋天的大树。
下周我们将进行主题的第二阶段我和树叶一起玩，期望孩子们在有趣的活动区和集体活动中增进对大自然的了解与喜爱，激发对周围自然环境的积极关注和探究愿望。
