教成年的学生,会有种割裂感。老师有时候把学生当孩子看,自己的定位可能是母亲;有时候把学生当朋友看,自己的定位可能是姐姐;也有时候,学生是可以教会老师一些东西的,那个时候,我会很高兴的称赞学生是我的小老师。
即使在课堂上,也并不是老师的一言堂。这个年代,只会授课的老师,除非年纪老到快退休,否则都是不能原谅的懈怠。
教成年的学生,会有种割裂感。老师有时候把学生当孩子看,自己的定位可能是母亲;有时候把学生当朋友看,自己的定位可能是姐姐;也有时候,学生是可以教会老师一些东西的,那个时候,我会很高兴的称赞学生是我的小老师。
即使在课堂上,也并不是老师的一言堂。这个年代,只会授课的老师,除非年纪老到快退休,否则都是不能原谅的懈怠。