学校认定侄儿没有参与打砸，却还是要赔偿。作为家长，我们都有点不服，不知道被“冤枉”的孩子又作何感想？
侄儿的事情，最终是嫂子亲自去处理的。
后来告诉我，按照校长的要求，赔了一百块钱。嫂子交完钱就回家了。我在电话里问有没有弄清楚事情发生的经过，嫂子说没问。第一次因为这种事被叫到学校，办公室里还有另外二十多个家长。嫂子说感觉有点没面子，好在赔的钱不多，不过还是挺生气，打算等周末侄儿回家，告诉他赔了两千多，让孩子好好长点记性，买个教训。
作为家长，因为这种事被叫到学校，尴尬是难免的。我安慰了嫂子两句，还是不认同她要跟侄儿说赔了2000块。孩子要教育，这件事是要让他们受到教训，但到底是什么样的教训呢？
我是不太认可学校的这种处理方式的。
既然警察出面调取了监控录像，学校经过调查也确认侄儿并没有参与打砸，为什么仍然要跟其他同学一起赔偿呢？嫂子告诉我，这次事件涉及到好几个班的学生，没有参加打砸的有三个（其中包括侄儿），但当时都在那个购物中心，各班班主任讨论后决定对所有人一视同仁，让他们“买”个教训。
那么，赔了钱，这件事就算完了？
侄儿之前情绪激动，一再竭力表明自己的“清白”。学校的调查结果也证明侄儿确实没有参与打砸，而最后的处理结果还是跟那些同学一样，我担心侄儿会不服气这个处理结果。如果嫂子还夸大赔偿金额，我怕激起孩子的逆反心理。
下午，等住校的侄儿回家，我给他打了一个电话。
刚接通电话，明显感觉到小伙子有情绪，说话语气也特别冲。
我耐着性子先问了当天事情的经过。侄儿说当时他跟同班另两个同学在购物中心遇到了同校其他班级十多个同学，大家就分开逛街去了。他跟两个同学买鞋去了，并不知道其他同学是怎么去到酒吧的。他也是在事情发生后校长来了现场才从一些同学那儿听说经过。原来当时酒吧并没有营业，并且门上还贴着封条。一群同学撕了封条弄坏门锁进了酒吧，后来又有一群同学带着从外面买的酒进去酒吧喝。他听说的也就只有这些，至于怎么会发生后面的打砸，没人告诉他。事情发生前后，他都没有去过酒吧。
听完侄儿的话，我心里彻底踏实了。孩子确实没参与这件事。
我告诉他，他的妈妈按照学校的处理方案赔了一百块钱。严格来说，他没有参与这件事，是不用承担赔偿责任的。但是学校做出的处理方案，有学校的考虑，作为家长和学生，我们也要尊重学校的处理方案。老师和家长的目的，都是希望你们能从这件事中得到教训。
那到底应该吸取什么教训呢？
首先有一个前提，作为家长，我们绝对信任你，没有参与这件事。
而我们仍然可以从这件事中吸取两个教训。
第一，希望你以后结交朋友要谨慎。造成这次事件的那些学生至少有三个地方做错了，一是弄坏门锁强行进入酒吧，二是未成年人喝酒，三是打砸酒吧。而且每一个行为的性质都挺严重。所以，我们希望你以后在交朋友的时候，多观察多辨别，像这种会做出冲动暴力行为的人，能不能交？自己一定要有判断，要谨慎。
第二，如果是你的朋友参与了这次打砸，你该怎么办？如果你在现场，肯定要在第一时间制止他，不要让他一错再错。
如果，是因为同学之间或者同学和酒吧的工作人员发生冲突引起了打砸，在现场人数众多的情况下，很容易失控，单凭你一个小孩子是没法处理的。这时候你需要向可靠的成年人求助，比如警察，比如学校的老师。总之，你自己没有参与，是你已经意识到这是错误的。然后，你也要阻止你的同学犯错。父母不在身边的时候，你自己一定要学会判断，在保护好自己的前提下，怎么样帮助朋友，怎么样解决问题。
和侄儿说完这些，感觉他比刚开始平静多了。尽管仍是简单的用“嗯”来回答我，但语气和缓，我仿佛能看见一个十二三岁的小男孩拿着电话乖巧应答的模样。跟嫂子又简单聊了几句，我们才放下电话。
十二三岁的男孩子，正处在叛逆期。也正在树立三观。他们刚脱离家长的束缚，开始独自去建立社交关系。这个时期他们和家长的沟通方式也会发生改变。作为家长，我们有必要先弄清楚这个年龄孩子的心理特点，主动做出改变，孩子才可能愿意跟我们沟通，也才可能听得进我们说什么。
