主题教育学习促教育教学提升

    理论的价值在于指导实践,学习的目的全在于运用。在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上,习近平总书记深刻阐述了开展主题教育的重大意义、明确提出主题教育的总要求和目标任务,为我们开展好主题教育提供了根本遵循,指明了前进方向。理论学习引导全校党员干部真学真懂真信真用,自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想指导教育教学工作、推动我校的高质量发展。

  坚持理论学习。要把主题教育各项工作做深入、做扎实、做到位,把学习贯彻党的创新理论制度化、常态化、长效化,推动主题教育走深、走心、走实,通过主题教育的学习,为学校教育教学提供强有力的思想保障。

  做好调查研究。调查研究是我们党的传家宝,是做好各项工作的基本功。通过调查,从而发现问题,然后研究问题,找到解决问题的方法,最终达到推动整个学校的教育教学向前发展,不断取得进步。然而推动学校高质量发展还有很多难题要解,这迫切需要学校党员教师以强烈的责任感使命感紧迫感,按照习近平总书记指引的方向、提出的要求,突出问题导向,深入查找突出问题,结合新课程标准,找到提升教育教学的办法路径,办人民满意的教育。

  抓好检视整改。学校党员教师要奔着问题去,带着问题学,对着问题改。要坚持分类整改与集中整治相结合,深入查摆不足,列出问题清单,抓好突出问题的整改整治,确保取得实际成效。领导干部要带头抓好问题检视和整改,全面查找自身不足和工作偏差,正确对待和自觉接受党内外监督,认真开展批评和自我批评,着力从思想根源和制度机制上解决问题,深查实改,要让人民群众切实感受到解决问题的实际成效,增强人民群众对学校的满意度。

    学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代新征程开创事业发展新局面的根本要求,让我们把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性、指导实践、推动工作的强大力量,团结一心共同提升教育教学。(浈江区教育局   杨文燕)

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