“跟着张文质写作”简书专题创建于2018年10月8日，是张文质教育写作班（共三期）学员的作品集锦（暂不收录非学员作品）。简书专题共设有七个管理员，为大家提供投稿、审稿服务，并做每日总结。管理员的每日推荐仅供大家参考，欢迎作者朋友们自荐互荐，互相鼓励，互相点评，共写共进！
今日管理员：福建王彬彬
截止1月4日24点，“跟着张文质写作”专题共收录1588篇好文，282人关注，其中今天共收录26篇。
张文质老师：说实在的，我一直认定作为一个教师，在你的教育生涯里面，至少要出版一本真正属于你的书。作为每一个教师，都应该有这样一个基本的愿景，这既是一个小目标，也是一个大愿景。作为一个大愿景而言，要把出版一本自己的书，作为一个追求；作为小目标而言，等你出版了一本属于你自己的书，你才有可能有第二本，第三本，乃至于无数部你的作品。
美 文 推 荐
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1.班主任如何帮助女孩学会理性面对自己的感情？作者：钟杰
推荐：孩子处在青春期，最具有可塑性。老师如果能降维，蹲下来与孩子一起，用他们的眼光去看世界，用他们的大脑去思考这个世界，再用他们的话语系统去表达这个世界，那么，老师就能赢得学生的高度信任。这时，老师再升维，用更开阔的视野，更长远的目光，更宏大的格局去指点孩子为未来的人生埋下美好的伏笔，很多匪夷所思的问题就消失了。
2.《五维突破：互联网+教育》读书心得，作者：龙潭314陈鑫
推荐：不能以原有的视角考虑学生的需求；不能讲述陈旧的信息，用来教育学生；更不能用教条的评价标准去衡量学生。教育必须对当下世界的变化多一份关注，让孩子对世界的变化注入真实的热情。
3.待到山花烂漫时，作者：廖仲敏
推荐：如果大家都能坚持风雨无阻地阅读，如果大家的写作之途一路畅通，待到明年春风起，山花烂漫，秋叶落，大雪纷飞，他们喜迎丰收，我想，我也不会一无所获。
4.长空之下的微笑2——《哈扎拉尔的微笑》随感，作者：欧小丽
推荐：“亚自由”，这是文质老师最新发明的词语，颇好玩的一个词语，描述了自由与不自由之间的状态。
5.人物专访：做一个纯粹的教师，作者：小豆子和小丸子
推荐：人物专访林晓霞始终相信人性里美好的一面，所以看到的校园与孩子都是那么美好。她常说自己没有过人的长处，实际上她有自己的教育理解与自我坚守：成为孩子成长路上的引导者、支持者、同行者，并与孩子们一起努力生长，成为更好的自己。
6.最美遇见，开启教育人生春天模式，作者：蒋铭国
推荐：遇见，让我站在了优秀者的队伍当中;让我零距离的与优秀教师面对面;更让我分享到优秀教师们的精彩故事。最美遇见，将开启我教育人生的春天模式。
温馨提示：请投稿的学员务必在个人简介中标注“实名+跟着张文质写作团队成员”，以便及时录用，谢谢大家！
