这是我开始【复盘反思记录】
第1年第10天 10月14日
教学相长、育儿育己，一起成长
10月的关键词：正面管教和放手
输入
教学主题学习
不断精进教学，帮助学生更多。这个月的主题是：教室里的正面管教。苏霍米林斯基的5卷本到了，超厚的5本。今天看15分钟。
输出
1.写公众号
10月写第10篇公众号，共计10篇
2.教学故事分享
另一个感动到我的学生是TH凡凡。
这个孩子本来不是我教。她的老师有事请假，学校找我代课。一般这种上完课就不会有下一次见面。因为第一次代课，没经验。好玩的是把交接的老师误会成了孩子的妈妈。当时“学生妈妈”说，她的孩子识记速度很慢，每学一个知识点，都让孩子写一写。
我上课的原则是一定要让学生有所得，就算教一次的学生也不另眼看待。所以一开始就想好了要教她一些记忆的小方法。再有上课的时候，发现凡凡基本上不笑。
于是课上除了教她知识、记忆的小方法以外，一直在鼓励她。后半节课明显可以看出来凡凡放松了下来，而且笑得越来越多。
让我惊讶地是，没两天这个孩子直接约了我的课。后面就算妈妈因为上课时间不合适想换老师都不行，成了铁杆小粉丝。
有一次她感冒咳嗽得厉害，妈妈都取消课了，凡凡还是坚持上课。看见我时，一边咳嗽一边开心地笑。那瞬间，又心疼又感动，心都化了。
育儿
1.开心果今日记录：
在学校没看书，因为提前看完2天的量、练完字
刷了饭盆
在同学家主动安排做完学校的作业
在我的帮助下收拾完书桌
提前约我做了手工耽误其他事，这点我反省
21：50还没睡着，睡前抱紧我，不想我离开
2.发生了什么：
早上没有着急，没有催开心果。路边看到一辆儿童共享单车，一起骑车去上学。今天早上和晚上洗漱时，开心果都哼着歌。
3.我的感受是：
想掌控的心很放松。
4.我的察觉是：
之前催开心果，是因为担心她会迟到，担心因此我会迟到。其实归根结底是不信任她把上学的事放在心上，不信任她会想着快点把事情做完去上学。
经过这几天的反思，早上告诉她昨天早上没有着急的原因：因为妈妈相信你早上做的每件事都有你的理由，相信你记得上学的事，也会安排好时间。
5.怎么用所学：
【信任】
当我们对孩子表达信任时，孩子会发展对生活的勇气和对自己的信任。
1）不要解救、说教，或修复，而是说：“我相信你能解决。
2）孩子通过体验发展他们解决问题的能力和如何面对失望。 3）认同感受：“我知道你很沮丧，我也会这样，而且，我信任你。”
6.我的收获是：
信任的桥很不容易搭建，真的想建起来，需要先打开自己的心。愿意去信任对方，给对方尝试的机会。
感恩
1、感恩开心果对我的爱，一直拿着小胳膊紧紧搂住我
2、感恩开心果开心的笑
3、感恩在练习“信任”的过程中，明白”那是当时她最好的选择“
4、感恩今天面对事情时的忐忑经历
5、感恩遇到这么好的你
今日完成
明日计划
1、健康：10：00睡觉1/100
2、健康：05：00起床1/100
3、输入：学习240分钟
