1.
什么书，不能碰？
之前跟大家分享的那本《不要按这个按钮》的游戏绘本，很受大家的欢迎。今天，我再来为大家分享一本美国作家比尔·科特的游戏书，那就是《不要碰这本书》。
这本书的名字就很有意思。既然不让我们碰这本书，那么为什么我们还要读这本书呢？很快的，我们的好奇心就被调动了出来。这也正是作者的意图所在。
读这本书的孩子正是充满好奇心的年龄。往往从两岁开始，一个孩子就学会了拓宽自己的边界，学会了否定。虽然有的时候显得很叛逆，家长让孩子去做的事情，他可能就不愿意去做，家长让他往东他非要往西，但其实长远来看，这是一件好事。这是一个孩子，之所以成为一个独立的人的开始，他开始思考自己的行为与后果之间的关系。
我们在育儿的过程中，一定要关注孩子的心理变化，这其实都是有规律可循的，孩子在某一个阶段所表现出来的行为特征，都有着背后的成长阶段因素在推动。
生硬的教育往往效果并不好，通过游戏的方式，来实现孩子、父母和图书之间的互动，真的是特别棒的一件事情。《不要按动这个按钮》，就是一个很好的示范，今天我们来分享的这本《不要碰这本书》，更是一个有趣的阅读体验。
2.
游戏绘本中的寓教于乐
相比于《不要按这个按钮》，我觉得《不要碰这本书》中的故事情节，要更丰富。
你们当然会碰这本书，买这本书就是为了和孩子一起读的。
翻开书也还是那个小瑞，还是那个熟悉的味道，还是那个抽象的形象，但是却感觉莫名的可爱。
如书中的文字所说，这是一本很酷的新书。但是需要由小瑞来决定，谁才能玩这本书。当然啦，你可以玩儿了，怎么玩儿呢？这个很有意思。
按照书中的提示，我只能用一根手指头，像小瑞提示的样子去用力摩擦它。我把这个动作给孩子示范了一下，他感觉到莫名其妙，但是也听从了我的指令，摩擦了一下。当我翻到下一页的时候，孩子惊呼了起来，我也跟着“哇”了起来。
原来，就在我刚才摩擦的地方，出现了一道蓝色的条纹，这真的是多么不可思议的一件事情啊！于是跟着小瑞的节奏，我们用所有的手指来一起摩擦。我们摩擦呀，摩擦呀，摩擦……我握着孩子的小手，抚摸着这本书，当我们翻到一个新的页面，我们看到了彩虹。
至今我还记得孩子的表情，他的整个眼睛都亮了。赤橙黄绿青蓝紫，这是多么美妙的颜色。这也正是这本书丰富性的所在，它不仅有它的故事性，同时还兼具趣味性和知识性，孩子在游戏的过程中还能够了解各种颜色的存在以及他们之间的关联。
紧接着，跟随小瑞的指引，我们看到了颜色的变形，我们看到了多种颜色的混合。那真是一个神奇的世界！
3.
惊喜无处不在，恐龙大冒险！
色彩的流动，让孩子惊奇不已，而到最后，我们竟然还看到了恐龙。
对于未知世界的探索，孩子们总是充满着无穷的动力，尤其是那已经逝去了的恐龙时代，孩子们对于恐龙的那种痴迷，真的是我作为大人很难以想象的。
见到恐龙，孩子们仿佛看到了一个老朋友，他可并不害怕，不过也会跟随着小瑞的节奏，双手举高，挥动手臂。哇，真的是太好玩儿了！
孩子们的能量，是需要不断释放的。只有白天足够淘气，晚上才能安睡。孩子这样手舞足蹈，也是在学习，用肢体语言去表达自己的情感，这有利于未来的社会沟通中，去营造一个和谐的人际关系。
当恐龙吃掉书，小瑞飞走了，这幅多彩的画页，是孩子最喜欢的一个。蓝色的背景，白色的翅膀，紫色的小瑞，黄色的书籍，红色的字体，一切都那么和谐，有空白，也有激发想象力的空间。
到最后，游戏停止了，孩子还意犹未尽，这就是游戏的魅力。
4.
游戏绘本，双重收获
游戏之后，家长就会惊奇地发现。孩子们虽然有的时候会不听家长的话，但是他们却特别喜欢听小瑞的话。小瑞让摆动手指呢，孩子就摆动手指，小瑞让孩子像机器人一样说话，他们就像机器人一样吼叫。真是一本能够让孩子互动的书籍。
一本书，如果只可以读，大概，没有这样的魅力。一本书，如果只是一个折纸的玩具，用过了，也就再没有什么价值。可唯独这样一本书，《不要碰这本书》，它可以读，可以玩，还可以让家长模仿小瑞的样子，引导孩子做出正确的行为。
这样的游戏绘本，真是的读者的意外收获。家里有淘气大魔王的，适合屯一本。
