《我从彩虹那边来》第六章
芭芭拉的亲子课
分享人：满满妈妈
芭芭拉列举了她安排亲子课的时间和节奏（针对2.5-4岁的孩子）
见图
在大宝和二宝入园前都参加过爱萌的亲子体验活动，记得二宝第一次体验时，玩的太投入太高兴，把带去的3条裤子全部尿湿，最后一个离开爱萌，玩到不愿意走。之后参加了很多次亲子体验活动，都是很开心的状态。这为孩子顺利进入班级集体生活起到很好的铺垫。
作为家长，我也像一个入园体验的孩子，静静的观察环境和老师，感受爱萌的氛围，在做手工、布置餐桌的过程中，我记忆犹新，老师会轻声告诉家长，要当着孩子的面做事，并且用轻声的谈话营造出愉快的氛围。因为孩子主要通过模仿来学习，他们会吸收教室里的氛围、成人的工作姿态以及专注的态度。这些都会给孩子自己的工作（也即游戏）带来灵感。
最喜欢老师用柔和动听的声音唱歌，带领孩子进行每个环节的转换，感觉太棒了，～～～～歌声的魔力[鼓掌][鼓掌][鼓掌]
文章中提到华德福非常强调节奏的重要性，每日重复的作息与晨圈，偶剧故事有助于幼儿产生对团体和环境的信赖与安定感，并有充分的时间与空间欣赏与吸收音乐律动和故事的内容。
将书中一首洗手歌分享一下，今天带孩子唱起来。
