昨天晚上儿子晚自习放学回家对我说:“妈妈，我们学校要举行元旦晚会，我要献节目。”我说:“好啊，儿子，妈妈最赞同你表演节目了，学校的活动你都积极参加，真好！”儿子也很高兴。他说:“那手机能让我看看吗，我要在手机上学学歌曲。”我说:“当然可以，你这也是学习，为表演节目学习，当然行！”因为我们约定的是周内不不摸手机，只在周末才能摸手机，但是因为很快要举行元旦节目，要等到周末，元旦晚会都举办过了。院长说:“不做死心眼儿的家长，要学会变通。”儿子，爸爸妈妈都相信你，会自觉的控制好时间的，现在已经晚上10点30，那我们用30分钟的时间来学习歌曲，你说行不？儿子说:“好”于是儿子拿到手机搜索完以后，他对我们说:“我去书房练歌，你们不要听看着我。”儿子不好意思的当我们面唱歌。我们说:“好，你去吧。”其实儿子在书房里唱歌，我们在卧室里能听的一清二楚。爸爸说这歌曲他听着，咋这么耳熟呢？好像是《成都》，我说:“一会儿，儿子出来以后，你说，哎呀，儿子，你唱的咋那么好呢？我都被你的歌声陶醉了！”老公不善于夸奖人。我先叮嘱一下。约定的时间到了，儿子从书房出来，老公说我听着非常耳熟，你唱的是《成都》吧？还是不好意思夸奖儿子。儿子说:哎，就是《成都》。我给老公使个眼色，想让他夸奖儿子，老公面带笑容，呵呵，两声。还是说不出对儿子夸奖的话来。我赶紧说:“哎呀，儿子，你唱的太好了，我和爸爸都被你唱的陶醉了，真好，你在唱歌方面有天赋啊，当年妈妈怀你的时候经常听歌曲，看来这胎教还真有影响哈。儿子，笑了笑，也没说什么，但是我能看出来儿子被表扬后的那种高兴，以及妈妈爸爸同意他用手机学歌曲后的那种满足感和喜悦感。学习了一天，唱唱歌，放松放松，带着甜蜜进入梦乡。想想如果没有学习，按约定的规则不知变通，与儿子对抗，那将会是什么样的情景呢？
每日一省 不对抗，哪儿哪儿都好
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