为了备战明年中考体育测试，初四年级从开学之初就组织学生大课间专项体育锻炼。
学生们先做的一项活动是跑步，我们班学生围着篮球场跑。一圈距离不长，但总有孩子跑到拐角处就图省力气少跑几步。一圈下来不算多，一天算下来也不多，可是日复一日，你偷的懒表现到自己的身体素质上也许就很明显了。
昨天的班会课借着体育锻炼说了这么几句，没想到今天效果特别好，尤其是跑外圈的男生们。
很多时候我都在反思，也许并不是孩子们做不到，而是我们的要求不到位。
记得初一时，为了公平起见，我们班都是让座位循环式调换。为了让孩子们快速、高效地学会换位子，我在大屏幕上打出换位的方法以及前两次换位时学生的具体位置，并指派好组长管理好组员。最后要求学生们安静、迅速地找到自己的第二周位置，第三周位置。当时因为要求明确，指挥得当，效果非常好。后期孩子们从来没有因为换位找不到位置出现问题。
下楼梯时看到有一张纸片很明显在楼梯上，弯腰捡起纸片。我很纳闷，为什么刚才下课有那么多同学经过，没有一个人捡起这张纸片呢？从众效应，也许是他们共同漠视这张纸片存在的原因。
正好看到晓雅戴着团徽，就跟她说：团员要身先士卒，见到垃圾今后要主动捡拾哦！
以点带线，以线带面，校园环境的维护也会上一个台阶吧。
伴随着创建国家文明城市，市民的素质在逐步提升。个人文明一小步，国民素质一大步。学校领导说：创城检查组走了，但我们的文明留下了！
整齐规范放车
从知道到做到，有很长的路要走。学生需要老师的指导，市民需要上级的监督。
每天一小步，收获一大步！
