“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”这是我们伟大的领袖毛主席，在爱子牺牲时留下的。如此脍炙人口的诗句，它的出处，对于是数学老师的我来说，却是不久前在听同校老师公开课时，才了解到，着实汗颜！
通过延伸阅读《没有冷却的泪滴》更加深了，对主席的这种，为了国家大义而放舍小我的伟人胸怀的敬仰！
若我们还是孩童时，会不会因为多了解了这些，而去参军、而去励志、而去发奋爱国。我想一定会的。部编版五年级下册语文第十课，就是讲述这个事件的，孩子们用稚嫩的声音，低沉的朗读着课文，抬头时微红的眼眶，我想，十一二岁的他们，心里已经开始有了拒绝战争，珍惜和平的红色种子了吧！
牺牲时不满19岁的卫国戍边英雄陈祥榕，应该就是这样的。新闻中是这样描述他的“他从小就想当兵，高中毕业后，就义无反顾的报名参了军，一名刚毕业的高中生，独自一人，自愿从福建到新疆雪山驻守”。
雪山是那么美，却又是那么冷，冷到零下四十度，冷到积雪有1米深。到底是什么支撑着，推动着这位小英雄，毅然决然为祖国驻守边疆，为人民守护和平？是信念吧！是爱国的信念，是孩童时，便在心里生根发芽了，的红色种子吧！小英雄日记里写着“清澈的爱，只为中国”，两年后，他用生命来践行信念！
这样红色的种子，也在另一位牺牲的英雄，王焯冉心里，长成了参天大树。新闻上说“他2016年入伍时，刚刚20岁，他瞒着家人，偷偷在网上报名参了军，等报完名才告诉的家里人”。他们在2020年的中印边境对峙中，用年轻的生命，保卫了祖国领土不受侵犯，捍卫了中国领土完整，他们才是真正的明星！是啊，如同新闻所说“为什么战旗美如画？英雄的献血染红了她”！
或许十一二岁已经是晚了的，“我长大了要当军人，去打小鬼子”周末的校园里，几个围在升旗台上的小学生，磕磕巴巴说着，好奇驱使下，跟孩子们聊起来，原来他们也在网上看到了，中印边境冲突，我方牺牲5名战士的视频，孩子们大概一二年级的样子，也认不准是哪个国家，却已经在心里，暗暗埋下红色的种子――长大要报效国家。
英雄的力量是强大的。习近平总书记说过“一个有希望的民族，不能没有英雄，一个有前途的国家，不能没有先锋。”那是谁来做英雄？是谁勇敢当先锋？必定要是那些，有着坚定信仰的，朝气蓬勃的青年一代！而青年一代也是从孩童长起来的，所以孩子们才是祖国的花朵，祖国的希望，但万万不能培养成一株毒苗。
清明时，又一次参加了网上“缅怀先烈，致敬英雄”献花活动，花是虚拟的，但情感是真挚的，像这种利用网络，在特殊时间发起的媒体活动，能有效的激发，我们广大“网民”们心底的爱国情怀。
学校也在更新方式，每个班级图书角，都有印发的彩色本，中国近代历史红色故事，事件短小精悍，以小故事的形式出现，吸引孩子们的注意力，现在像：贺页朵老先生的，藏在屋檐下的入党誓词、老红军陈波同志的血染的党证、谢大娘家的“天窗”等，随便说一个题目，孩子们都能说出个大概来。
有这样那样的，新方式新方法的滋养浇灌，孩童们心里的那颗红色种子，定能根系发达枝繁叶茂！
已过去三年的香港“港独”事件，以及去年那些网络上曝光的“三观不正”的教科书，这些无一不警示着我们教育工作者，要提高警惕，端正思想，把这颗红色的爱国种子，种在每一个孩子的心里，为祖国人民培养朵朵有益之花，实现真正的桃李芬芳！
作为一名新时代的中国共产党党员教师，扎实做好教书育人工作，播撒爱国种子，这才是给党和人民最好的汇报！
