计算对于数学的重要性不言而喻，就像数学与之生活。计算是整个数学大厦的地基，地基不牢则大厦不稳。
小学大纲要求学生掌握整数、小数和分数的四则运算，并达到一定熟练程度。小学低年级的计算当然还是以基础计算为主，包括口算、竖式计算和巧算。在小学低年级，当务之急是帮助孩子养成良好的计算习惯，提高准确率，遵循先准后快，先方法后速度的原则。如果现在的基础计算正确率都无法保证的话，进入更高年级后，小数、分数出现，结果就可想而知了……
计算在各种考试中都占很大比重，计算是每次考试中孩子最容易得分也是最容易失分的项目。
主要有以下原因:
A．抄错数
32+53=
列竖式：23
+53
—— ——
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一二年级常见问题
错因分析：满十进一的概念缺失，或是没有真正理解为什么进位，导致遗忘忽视。（也有小朋友没有养成进位要标记的习惯）。特别是用手指速算的孩子。
C书写不规范.
把6写成0，2写成7等。
针对计算采用措施:
培养良好的审题习惯。一要审数和符号，二要审运算顺序，明确先算什么，后算什么。三要审计算方法的合理、简便，看能否简算，然后再动手解题。
（2）养成仔细计算、规范书写的习惯。按格式书写，数位对齐，字迹工整、不潦草，保持作业的整齐美观。
（3）养成估算和验算的习惯。这是计算正确的保证。验算是一种能力，也是一种习惯。
（4）强调检查。计算都要抄题，要求学生凡是抄下来的都校对，做到不错不漏。
