当央视上领导人首倡良好家风时，有不少人以为，现在都是小家庭，三口之家谈家风不是有点小题大作吗，当时我也觉得，三口人，你要朝东他要朝西，彼此迁就一下，不就行了吗，用不着这么堂而皇之吧。

静下心来，慢慢体会，家风这事，还真有，只是我们没觉察而已。树欲静而风不止，家虽小，代代相承，总有某些东西在不经意间相沿濡染。

近来，受一心理咨询师朋友的影响，接触一些心理学的知识，确知原生家庭很多细微的东西都会在人很小的幼年烙下终生的烙印。并且我也曾狂刷家庭情感类的纪实节目，里边形形色色人的言行思，放大到节目中看来荒谬滑稽，而当事人却浑然不觉，执着烦恼，凿凿有理。这就更让自己确认，麻雀虽小，五脏俱全，即使三口之家，家风确实是存在的。

拿我家来说。我父亲在他那个环境那个时代的人里，大专毕业，从小就爱听书阅读，爱书法，写得一笔好字，应用写作也都来得。他数理科毕业，工作上不用就看不出来，反更像文科生。我母亲虽然谈不上擅长文科，但骨子里喜欢琴棋书画类的，每每看到这样的人，总要盛赞有才，当然，她既心向往之，也就会刻意近之。退休以后，书法，古诗词，剪纸，唱歌，都是她解闷的伴侣。我放在母亲家一本《林徽因诗集》，她竟又喜欢上了现代诗，一遍遍地吟诵，反复体会品评。有时，真很折服她的鉴赏力，引得我也拿过来再吟诵体会。我昔日小伙伴发来自己的诗作和我交流，老母亲也执意让我给抄下来，反复欣赏。兴致来时，也会动笔创作，只是自觉不满意，不愿给我们看。我们有合适的书，也会拿给母亲看，她现在身体不好，但只要有点精神，也还是会静静地阅读。她唱歌，有意思的是她喜欢年轻人喜欢的流行歌曲。

父母真没像现在的家长那样重视教育，也没有刻意教过什么。但受父母影响，还是会有意无意地接近这些。上初中时，从父亲单位搞来一本唐诗选，自己硬啃硬背，包括长篇《长恨歌》《琵琶行》类的，半懂不懂，有些不认识的字就瞎读，我想父母到现在也不知我竟下过这样的功夫。1977年，刚拨乱反正，一次偶见地摊上卖小册子，薄薄的只有几页，脆薄的纸页，都是古代蒙学内容，一册一角钱，印象中父亲小时是学边这些的，他曾炫耀地背给我听过，我便毫不犹豫用仅有的零钱，各买一册，回来后，反复读背，半通不通，也算自己补上了这一课。近年再倡国学，我也小自得，40年前我就自行“国学”了。

两个妹妹，比我小很多，我上初中，她们还没上小学，我是半个家长，常把自己的所学辅导她们，她们也把我当成导师。记得，老师布置回家背诵《卖炭翁》，我背会了，她们也背会了。

我们姊妹，都不是很懂用功求学的人，但文科的科目，都学得相对轻松，作文也都常被老师当作范文。记得小妹已考上大学，有次碰到小妹的高中语文老师，跟我说，今年教的这两班学生，没有一个赶上你妹作文的，你回去给我找找你妹的作文本还在不，拿给我，我得给今年的学生读读，激励他们一下。后来我就找到送给老师了。

当年我家三姐妹，三女婿，6个大学生，只我专科，最低学历，屋里一站，我们心里是小惬意的。钱多钱少，不是很在意，学历，有点在意。

我儿子小时，有次跟我说，妈妈，你别念古代的书了，好吗？我喜欢读文言文，大概儿子觉得我有点不正常吧，我想。后来儿子上了中学，有次闲聊时说，文言文和基础知识部分，我基本不失分。哇，这么赞！我才知道。儿子小学二年级的班主任就曾跟我说过，他说话词儿多！

儿子的课业内容，我也很少问，儿子的作文，从小学起就不让我看，大约怕我挑毛病吧，我也就不看。他自己也说史地类都很容易掌握。分数偶得偶失都很正常，我也不大在意。比我要好，从来不用我多费心，理科也学得不错，文理平衡。一次碰到儿子小伙伴的妈妈，自然是聊孩子们，她说：让她家儿子跟我儿子看齐，她儿子说，你都没文化，人家他妈是老师，能教他。孩子们很天真，一笑了之了。其实，真不在家教孩子课业。当然，儿子的那些小伙伴也都很努力，很优秀。高三时，校刊为我儿子出了个作文专辑，孩子倒没表现什么，他姥姥很兴奋，现在还在我妈那里保存着呢。

我俩妹家的孩子也是一样，文科的科目自然就省劲且成绩好。今年两孩子中考，女孩以她们市探花的成绩，两省内重点高中都要录取；男孩活泼好动，不是魁首，也顺利考取市一中。我放在妈妈那里一本唐宋诗合集，是为了去时随手看的，终于被外甥“顺”走了，我妹说，我家好几本诗词，他非相中你这本了，嫌来姥姥家看一会儿，不过瘾，非要拿走。我说拿就拿呗，难得外甥喜欢大姨的书，当然是先满足下一代的知识欲求了。

喜欢诗书，文科省劲，你说这不是我家的家风吗。没有刻意为之，就那么存在了。

新年看诗词大会，猜谜语等，老少三代能同时看，少一辈反应快思维灵活，只要她们会的，没我们什么事，她们不会，我们集思广益，互为补充，每答对一题，都合家愉悦。每当此时，对和谐深有体会。老妈80了，记性比我还好，背起古诗词，三代有意无意会比赛。

既然家风确实有，且如此重要，你说，我们能不当回事吗？当然，我们的一些缺点不足，也要多加反思，力求改变。这就要我们切实意识到，为了子女，为了我们不会认识的后人，我们家庭中的每个人都担负着共建的神圣使命，恪行励节，克服我们的缺点不足，不断自省，努力保持优良的传统，使我们家中每一个成员，能尽可能濡染和承接优良的品格和传统。除了生理基因，无形中，还会有一种文化基因在传递中，于家说，就是家风，就像袁隆平优选育水稻一样，我们也要优选培育出良好的文化基因，不是吗？希望家风日趋美善温宽。