一名斯坦福大学任教的老师给他的学生布置了一项作业：用5美元在2个小时时间内去赚取尽可能多的利润。
这位老师把学生分成了几组，每组分一个信封，信封中是5美元的“创业启动资金”。在打开信封之前，他们可以使用任意长时间筹划，不过一旦打开信封，他们就只有2个小时的时间来利用5美元去赚钱。作业完成之后，每个小组还需要花3分钟的时间在课堂上详细讲解他们赚钱的步骤。
大家想象一下，如果你碰到这种事情会怎么做呢？你可以写出你的想法。
我们来看看其中一组是怎么做的。他们发现每周六晚上，因为餐厅订位很难，所以那些生意比较红火的餐厅门口会排很长的队伍。于是，他们分别向好几家餐厅预定了周六傍晚的座位。当用餐的时间到了时候，他们再把这些顶到的位置卖给那些不想经历时间等待的客人们。有些时候一个位子可以卖到20美元的高价。以这种方式，这个小组挣得了数百美元的利润。
你感觉上面他们的做法怎么样？
不知道你发没发现，他们都忽略了手头掌握的一项重要的资源。这项资源是什么？既不是那5美元的启动资金，也不是那2小时的活动时间，恰恰是那3分钟的演示与报告！
斯坦福大学是一所享誉全球的名校，许多企业都希望从这里招聘到世界上最优秀的人才，而可以同时占有许多优秀人才的3分钟宝贵时间，这本身就是巨大的资源。
可惜的是，这种资源只被一组同学发现并利用，他们将这3分钟的演示时间卖给了一家希望在斯坦福大学招聘的公司，为他们制作了一条3分钟的招聘广告，然后展示给所有同学。而这3分钟，为他们带来了整整650美元。
大家看到了吗？资源并不在多，我们每个人都必然拥有一些资源，只是那些原本就拥有的资源也许是司空见惯了，也许是因为毫不关心，而被我们无谓的忽略并且浪费了而已。不要再抱怨我们资源太少，如果谁觉得资源太少，那只是他没有足够的发现、合理的利用而已。
