和小娃谈爱国，什么是爱国，好抽象。也许我们会觉得小屁孩那么小，懂什么爱国呀。
真的是这样吗？
小娃爱国一二三
场景一：
某一天老母亲见缝插针的边洗漱边看《国家宝藏》，正好看到关于聂耳国歌创作那期，娃被节目中的国歌声吸引“噔噔噔”闯进来，原来他们在幼儿园刚刚开始学国歌。节目中对国歌歌词的解读深深吸引着娃，让这两个萌呆的娃对祖国建立的艰辛有了懵懵懂懂的了解。节目里“撤侨”片段中关于“只要你会唱国歌就可以登上撤侨的飞机回到祖国”，更是让娃惊诧不已，得知国歌有如此“威力”后，俩娃更加卖力的学了起来。
关于爱国教育，没有和孩子谈太多那些对他们来说遥远抽象的抗战故事，而是在他们的询问下一遍又一遍给他们解释每一句国歌歌词背后的故事和意义，以及现在祖国因为强大给予我们的保护，这让小小的娃为自己身为一个中国人自豪不已。
所谓的民族认同感就是这样吧，对于小小的他们，从小建立民族认同感也会让他们变得更加坚定和清晰。
场景二：
借着“国歌”带给娃的爱国情，趁热打铁给娃找到了一部《超级工程》纪录片，你的祖国有多强大，看看这些具体的事例吧，这比我教育娃要爱国更有意义，那一刻孩子的民族自豪感便可生根发芽。带着这份自豪感，他们始终铭记着自己祖国的强大以及强大在哪里，这些事例足以支持他们自豪的走向世界。
场景三：
刚刚过去的十一国庆，每一个中国人都被国家的强大深深震撼和自豪着。国庆阅兵让娃看到惊掉下巴，虽然他们并不太懂这些武器意味着什么，但他们从父母这里知道这些是可以好好保护他们不被其他国家欺负的，于是他们用全部力气不停的用乐高搭着各种大炮，导弹，飞机，这就是他们对自豪感的表达方式。无需父母去讲太多道理，更无需去做过多的说教，在耳濡目染中孩子自有智慧来了解自己的祖国。
“我和我的祖国，一刻也不能分割……”最近孩子的歌唱曲目变成了《我和我的祖国》，一部电影让娃乐此不疲，开国大典的升旗仪式原来经历了如此多的曲折，他们特别好奇的导弹原来在制造时如此危险，以及战斗机的酷与帅，不知孩子看过这部电影后能吸收多少，但看到他们看完影片后对国旗的痴迷，对鸟巢的向往，“我是中国人，我很自豪”这样的种子已经发芽。
爱国很抽象，但民族自豪感却可以在生活点滴中培养。这样的培养只想让孩子深知：只有你尊重自己的祖国和民族，世界才会尊重你。
“妈妈，你觉得你的国家好吗？”
“好呀，你觉得你的国家好吗？”
“特别好！”——吉祥语录
