每到周一，作业都是一个问题，孩子在周末都想玩，所以作业做得乱七八糟。
如何让周末的作业变得有趣呢？孩子愿意去完成呢？这是我思考的一个问题。
上一周我布置了一个给长沙朋友写信的作业，同学们期待远方的朋友，所以写信都特别认真，认真介绍自己，自己的爱好，自己的班级，自己的同学，自己的家乡，好像有说不完的话，沉甸甸的信封里满装他们的期待和激动，还有同学放了书，放了笔，放了小贴纸。
我把他们的信寄到了长沙，他们很期待问我什么时候可以收到回信，回得信又是怎样的呢，我也很期待。
随着沟通方式的变化，我们写信写得越来越少了，孩子不会写信封，不会写信，给同学们找个远方的朋友，带着对远方朋友的好奇和期翼，开启一段美好的交友之旅。
瞧，信封写得多整齐，书写得多漂亮，还贴上了邮票。
设置一个情境，敞开我们的心扉，把知识融入生活，把情感融入文字，我们做作业的心情是如此的愉悦。
这样的作业谁不喜欢呢。
