阅读好像是个被谈烂了的问题。但为何要重拾起这个话题再谈呢？当然是阅读于我们极其重要且必要。下面便会对当下所处的时代与其所带来的现象进行谈及，后进行逐次对阅读进行说明。
如题，我们要讲的是“在当下，重谈阅读”。当下，是一个什么样的社会？它是一个快节奏的社会，内卷充斥着整个社会，人又是社会人，必然要融入其中，过着一种朝九晚五的生活，离闲适的时光愈发遥远。我们习惯了忙碌，当偶尔有个闲暇自主的时光，多少会将日常忙碌的生活不自主的代入其中。而最适合当下消遣的方式就是快速且轻松的获得快乐，比如：游戏、短视频等。而阅读却不是轻松的，当我们全身心的投入进去之后，思考内心困惑的地方，想它的背后的本质，内在的逻辑……它是很烧脑的，是一个很苦的过程，比那些很少甚至不必动脑的活动，自然苦的多。苦与乐，相信在不必然的情况下，我们普遍都会选择后者。但如果我们选择前者，最后一定会苦尽甘来的。还有就是在当下这么一个注重结果、轻视过程的时代，阅读很难满足我们的“直接需要”，因为阅读是一个长期性、缓慢性、隐性的活动，它更加侧重过程，而非结果，这也是一个冲突所在
上述只大体提到阅读的“长期性、缓慢性、隐性”的特点，接下来会细讲。首先，它也是存在比较对象的，还是以短视频为例，一部长达三个多小时的电影它能以十来分钟甚至更短就给你呈现出来，当一个伟人的传记需要一本厚重的书本来记录时，它能半小时不到给你讲完。举例足以反映它的速度之“快”。反观阅读，读金庸的武侠小说，看完了《天龙八部》以后会看《射雕英雄传》，接着看《神雕侠侣》，再看《倚天屠龙记》，几部作品见有着很强的内在联系，而看完这些，需要很长的时间（因为其体量庞大）、很缓慢的过程（因为深入阅读必然深度思考）、很隐性的效果（因为看完之后不会很直观的带来什么，但却是一个潜移默化的量变到质变的过程），这个例子，足以说明阅读的这三个特点。受不得这三个特点的人，缺乏持续性的阅读甚至压根儿不去阅读，多是浅薄且轻浮的。
那从以上好像可以看出，在这样的快节奏的冲击下，生活的忙碌、短视频的爆火、倍速看剧……这无疑对阅读的发展起到反作用。但就是这一系列的不利于阅读的条件下，更需要我们静下心来阅读。比如短视频，我们接受的都是大量碎片化的内容，起不到整体连贯性，其中大量有价值的内容被割裂。久而久之，我们的深入思考能力会慢慢的丧失。短视频是碎片化的，但我们的成长确是连贯的，我们的人生是一以贯之的。而阅读却与成长有着些许相似。这就越发的突显出了阅读的重要性与必要性。
从很现实的角度讲，读不同种类的书籍都可以一定程度上培养各个的学科思维，不仅局限于刷题之类的机械性行为。原来的初中历史题，问的简单、直白，背熟了就能答。新课改之后会有明显变化，但知识还是原先的知识，问的变隐晦了，单纯背会好像不太容易能应付的上了；新高考也就是要尽可能的避免只靠刷题上来的学生。所以阅读对应付应试发挥着很重要的作用；再从自身发展的角度讲，阅读对我们一生的发展发挥着很大的作用，它能使我们理性、稳重，同时增长阅历，提高自我认知水平，成为一个清醒的人，不至于成为“愚民、暴民”……具体还需在漫长的岁月中细细体会；从社会角度讲，它有助于提高整个社会的风气，有利于实现党提出的“文化自信”，是这个重功利、快节奏社会的一股清流。
最后，回归到我们当下这个时代。最开始讲当下种种的不利于阅读的现状，但最后要从“历史发展”中来看当下阅读的重要性与必要性，原始社会以采集、捕猎为生，那时候所有的人都不需要学习、阅读；到了农耕社会，最开始是上层阶级的人进行学习，越往后发展，底层读书人也会通过学习参加科考以实现追求，而农民阶级是不需要学习和阅读的；等到了工业革命后，受教育程度达到一个空前的高度。而现如今呢，受教育是我们每个人的法定义务，不上学甚至是违法的，再加上如今的中考五五分流，高考“千军万马过独木桥”……都在突显着学习在当下最现实的影响。而学习自然要阅读啊。在我们这个时代，学习是历史上最重要的时期，阅读无疑是让我们更好学习的一个重要途径，使我们更能立足于当下这个时代。所以从中我们可以看出，虽然当下的时代不利于我们去阅读，但阅读却在当下显得尤为重要。
综上所述，我们不难更加清晰的看出阅读于正处在当下的我们的作用了。愿我们都能静心的去阅读，在阅读中汲取知识，提高素养，以求更加自由的发展，最终达到自我实现之境界。至此，用莎士比亚一句名言做结， “书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”
