古人云：“读万卷书，行万里路。”哲人也说：“书籍是人类进步的阶梯。”培养阅读习惯，当你的孩子爱上阅读，他将同时学会爱的方式，他会懂得爱自己、爱他人、爱生命、爱世界。一个暑假的兴成长培训，也让我意识到培养学生阅读习惯，让学生爱上阅读的重要性。本学期我执教六年级，对于乡村的的孩子来说，阅读的重要性更是不言而喻。结合班级实际情况，我拟制订了如下阅读计划：
一、活动目标
1、通过活动，培养学生的阅读兴趣，让孩子们爱上阅读，提高阅读能力，欣赏能力。
2、在阅读中，积累词汇，提高学生的写作能力。
3、通过阅读，提高学生的综合素质。
4、通过阅读，培养学生良好的品格和健全的人格。
二、具体措施
1、根据学生的胃口推荐适合他们阅读的报刊杂志，把适合学生阅读的书籍带进教室，供学生传阅，并给学生阅读创造一个良好的读书环境、读书氛围，让学生与书为友。
2、指导学生把有价值的阅读材料剪下来，找一个本子，分类贴上，积累资料，每月在班上评展一次，以激发学生周而复始地进行下去；也可把用得准确、生动的词语或形象具体、含义深刻的句子，或精彩的片段、格言、警句，用日记本摘抄下来，定期在班上班上交流展评，看谁最好。同时，对那些优秀的读书笔记、剪贴本、摘抄本等在教室中的学习园地里专门设“精品欣赏屋”供学生欣赏，既鼓励那些读好书的学生继续坚持下去，又勉励那些读书落后的学生，达到两全其美的效果。
3、坚持每日 5－10 分钟的听说训练，时间可安排在早自习或课前，让学生轮流上台，交流课余时间阅读中摄取的语言材料，让大家或说一新闻，或晓一趣事，或背一古诗，或得一好词佳句，或明一道理，变枯燥的读写为有趣的乐事。
4、开展“讲故事”、“展评优秀的读书笔记”、“积累册”、“知识竞赛”、“诗歌朗诵比赛”等生动活泼、形式多样的课外活动，能有效地检查阅读情况、巩固阅读成果，让学生享受阅读的乐趣，激发学生的阅读兴趣、阅读热情。
5、鼓励开展家庭读书乐活动。让家长和孩子共读一本书，共议一本书。让家长也意识到阅读的重要性，从而在家庭中营造良好的阅读氛围。
6、建立“班级图书角”。书籍由学生自愿分享给同学，同时在学生中选出图书管理员，并制定借阅制度，自觉管理。
培养学生阅读兴趣，就是立足学生终身发展，让学生在阅读大量优秀文章，涉猎广泛信息的过程中，学习人类创造的文化成果，同时也积淀人类永不熄灭的智慧之光。作为教师，我们有责任用爱心将孩子们早日带入知识的殿堂，让他们去接受文明、智慧的洗礼，让他们的潜能得到更好的开发，个性得到充分发展，让他们去延续史，让他们去创造世界，创造未来。
