1、在这案例中，妈妈需要对什么负责？什么不是他需要负责的却揽在身上了？

妈妈需要对孩子出现不配合不愿意放手滑之后，该如何推进溜冰进行负责；该对孩子出现负面情绪哭闹之后，对她进行安抚的行为负责。

不需要对孩子当下不滑冰和哭闹行为揽在自己身上，认为是自己教育管理孩子失败，让孩子的行为左右了自己的情绪。不该对自己赚钱不容易推到孩子身上，不能因为贵就一定要学习。

2、案例中的对话，妈妈犯了哪些错误？如果是你，你会怎么说？

第一幕，妈妈高估了孩子的预期。孩子并不知道滑轮需要付出很多的努力，需要克服内心的恐惧，孩子无法并不知道要面临着什么，可能只是看着新鲜好玩，才答应妈妈。因为孩子胆小，我会先带孩子多去参加几次，并且让他跟滑行成功的孩子聊聊，他们克服了哪些困难和滑行成功的喜悦，顺势普及成功和辛苦、努力分不开。

“妞妞看到哥哥姐姐们滑行很感兴趣是吧。”

嗯

“那我们来看看哥哥姐姐们都是怎么滑行的？”去看看。

我对滑行并不在行，所以只能请教他人。“那我们一起来和休息的哥哥姐姐们，一起聊聊滑行”带着孩子一起去了解。甚至请教老师，老师会有更高的高度和更全面的了解。

接着说，“妞妞，你看滑行要掌握好平衡感等诸多相关要素，可能会摔伤，但是滑行起来的感觉很棒。”

孩子还是喜欢，“看来妞妞是喜欢的不得了呢！妈妈也很开心，你想挑战新的运动。如果你要滑行的很好，那我们就必须要做好准备，可能会摔伤会疼没那么容易的，但是滑行起来很棒，如果你还是要试试，那么我们就报名试试？

第二幕，孩子不愿意滑，没有看到她的行为背后的原因。可能孩子真的很胆小，还没做好准备，有恐惧。这个时候要全然的接纳孩子的情绪，先抱抱孩子，“宝贝真的有点害怕了。妈妈抱抱你，我们休息一下。”“妈妈也会有自己的恐惧的。你看，妈妈现在骑车载你，是不是也很稳当？是不你，你也觉得骑车不是小菜一碟吗？可你，知道吗？妈妈以前可害怕骑车了，特别是第一次骑自行车，一摸到扶手就很害怕，更不要说跨上自行车，好不容易跨上去也歪歪扭扭的，还摔了好几次了呢？鼻青脸肿的，别人看了都笑话我。但是我告诉自己，我能克服的，看看哪里做的不好，针对着多来几次不就好了吗？其实，妈妈是心里害怕，所以扶手扶不稳，后来，我多次练习之后，就好很多了。到后来，骑电动、开车都是一样慢慢克服过来了的……”跟孩子分享自己的失败经历，经过科学练习是可以克服困难，掌握的。

第三幕，孩子即使真的不愿意滑行，批评她，威胁不上其他兴趣班，贴标签，别人的围观让她更加失控。这个时候的孩子，可能内心已经崩溃了，但是妈妈的批评指责会让她更难受，我们要带孩子认识情绪体验情绪，接纳他。可以带着孩子离开现场，在安静的地方进行梳理，安抚。因此要记得及时按下暂停键，孩子的此刻需要的是妈妈的爱抚和接受。

及时跟孩子抱抱，说孩子练习也不容易，会不会是没有照顾好孩子，没让孩子睡好觉，营养不够？觉得太累等等。要不要在饮食上多吃点牛肉、菠菜维生素之类的，看能不能增强体质，让孩子不会那么容易累。站在孩子一边，给孩子特别需要的关爱，担当一些责任，找了一些解决方法，做孩子坚强的后盾，希望孩子坚持下去。

3、如果事后复盘，你会怎么跟孩子道歉？

对不起，亲爱的妞妞，妈妈做错了。妈妈不该对你发火，不该对你批评你，还说不让你上其他兴趣班，更不能说你不讲信用。对不起宝贝，妈妈可以抱抱你，说声对不起吗？抱抱。

妈妈的话，让你很伤心，让你感觉到妈妈不爱你了，是吗？妈妈发火，让你更加害怕无助了是吗？妈妈当时很生气，气急败坏，被情绪小怪兽控制住了，没有看到你当时需要妈妈的爱，没有看到你真的很害怕，对不起宝贝。

你觉得妈妈的情绪小怪兽，是不是很可怕？嗯。

那妈妈接下来要好好修炼自己的情绪，让自己不那么容易发火，虽然真的很难，但是妈妈会努力。你看，妈妈要发火，是不是这样，眉毛上扬，音量加大，声音严厉，脸上肌肉紧绷。

嗯。

如果妈妈要发火，你可以跟妈妈说，妈妈，你的情绪小怪兽要出来了，请收住，可以吗？你帮妈妈一起改正好吗。

同意。

那现在，你可以原谅妈妈了吗？可以原谅妈妈说的这么伤人的话吗？那我们来抱抱，谢谢亲爱的妞妞，原谅妈妈了，妈妈好开心你能原谅我了。妈妈爱你，抱抱……