郭铭工作日志9.22
怎样才能使读书成为每一位教师的需要呢？这里很难确切的说出有些什么特殊的方法。读书的需要是靠教师集体的全部精神生活培养起来的。但是把读书变成教师的精神需要，毕竟还是有一些非常具体的、容易琢磨的、易于检查的条件和前提的。这首先是时间，供教师自由支配的时间，教师的空闲时间越少，他被各种计划、总结之类的东西弄的越忙，那么他对学生将要无物可交的那一天就来的越快。我们的教师集体遵循的一条原则：教师不写任何总结和汇报。除了教育工作计划和课时计划外，教师不写任何别的计划。课时计划是必不可少的文献，它能反映出教师个人的创造性实验的情况。
