郭铭工作日志1.10 当学生首次或轻微违反纪律时，班主任可先进行口头警告，明确告知其行为的不当之处及可能带来的后果，比如干扰老师讲课，影响到教学...

郭铭工作日志1.9 让违纪学生帮老师板书习题。在课堂上，教师可以邀请违纪学生协助板书习题或解题步骤。这不仅能够锻炼学生的书写能力和逻辑思维能力，...

郭铭工作日志1.8 忙碌的一天结束了！改了一天卷子，往夏医生那里去了两次，真是充实的一天。

郭铭工作日志1.7 忙碌的一天终于结束了，这一学期也基本上就是要结束了。从今天的学生反馈来看还是有很多的不足之处，就是学生的思维始终带动不起来，...

郭铭工作日志1.6 教材对于整数、小数、分数的学习设计了丰富的内容。比如，关于整数的认识，教材往往从生活中常见的物体数量入手，比如几个苹果、几支...

郭铭工作日志12.4 数学离不开解题，学数学要善于解题。有效解题需要奏好“三步曲”——积累、联想、反思。积累是解题的前提，联想是解题的关键，反思...

郭铭工作日志1.3 如何处理和差生的关系呢？这确实是一个大难题。有的专家认为多与家长沟通交流，能够解决这个问题。其实不然，如果家长能够解决，学生...

郭铭工作日志1.2 作为教师，我们明白一节课的前几分钟关乎一节课的成败。因为每一节课的开头，往往是学生集中精力最为关键的三分钟，真正厉害的老师，...

郭铭工作日志12.31 2024年最后一天了，好运却没有到来。刚刚李同学的姑姑说：李同学的爸爸放假前不让他来学校了，理由是脸还没有好。听到这个消...